personality的英文解释?
n.
个性, 人格, 人物, 名人, (用复数)诽谤、人身攻击
a strong personality
坚强的个性
double [dual] personality
【心理】双重人格
personality cult
个人崇拜
The boy is developing a fine personality.
这孩子正在发展自已完美的品格。
Personalities are not in good taste in general conversation.
在一般的谈话中诽谤他人是不高尚
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- 追问一:谁在推动少儿学英语热? “学习英语是一种潮流,我的孩子两岁多上幼儿园时就开始接触英语了,幼儿园会开设一些英语课程。身边的家长也都在孩子很小的时候就去外面报各种英语班。现在几乎每个家长、孩子在英语上投入的物力、财力和时间都很多。”对外经贸大学英语学院副教授魏明说。近年来,社会上的英语培训机构层出不穷,中教、外教,全英文授课、中英结合,或以娱乐为主、或以应试为主等等,教学方式多样。在这样的市场下,家长、孩子有充分的选择空间。在医院工作的穆女士早在一年前就给五岁半的女儿报了英语班,“孩子三岁的时候在澳洲待了半年,有了较好的英语发音基础,但是长期不说、不听英语就会忘记,所以我给孩子报了英语辅导班,选择了以娱乐为主的教学形式,在课堂上孩子可以唱唱歌、跳跳舞,英语就是教学中的沟通工具”。英语学习市场的迅猛发展也是英语热的重要标志。据某知名少儿英语教育学校项目总监赵女士介绍,这家以三岁至十四岁孩子为主要对象的英语培训机构,每年的整体增幅都保持在30%左右。追问二:“疯狂”少儿英语为哪般?大家都在学,我们不学就会落后。”高女士虽然没有为孩子报英语辅导班,却为孩子找了一名美国外教,教学内容以听、说为主。她说:“孩子刚上小学一年级,希望可以通过这种方式培养他的英语听说能力。孩子平时放学回家后会花一个半小时学习,其中英语要占半小时左右。孩子平时在休息时也会看英语动画片、听英语朗诵。英语成绩好了,对今后的中考、高考都有好处。”与高女士略有不同,穆女士让女儿学英语,是想为她日后出国铺平道路,“我想让女儿出国上高中或大学,语言关一定得过,要不然在国外没法生活。”两位家长的选择虽有差异,出发点却一样——为了孩子的未来。在几乎所有家长的眼中,随着时代发展和国际化的深入,学好一门外语已是大势所趋。而且很多家长认定,在当前中国的教育体系中,英语对孩子的学业发展也起着重要作用,英语成绩甚至决定了孩子能否享有优质教育。对于那些想出国深造的孩子,英语更是他们在国外必备的交流工具和学业申请的硬指标。魏明坦言,现在的孩子基本都是“独苗”,将来所承担的社会压力会更大,家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上,所以让孩子“早起步”,以防在未来竞争中处于被动位置。“升学、就业、职称晋升要看外语成绩,加之培训机构的宣传、身边人的教导等等,整个氛围给我们传递着这样的讯息,似乎只有学好了英语,才有大好前途。”南开大学教授、英语系主任张文忠说。而教育专家指出,家长做出这样的判断,实际上只是“随大流”的心态,往往缺乏实际的依据。追问三:学英语“宜早不宜迟”吗?日益突显的低龄化倾向成为英语学习热的显著特征。穆女士的女儿从四岁半就开始上英语培训班,至今已有一年时间。这种现象在她的周围很普遍,“我有个朋友的孩子刚满三岁就被送去学英语,现在接受英语教育的孩子年龄越来越提前了”。赵女士也介绍:“在我们这里参加培训的孩子最小三岁,四岁左右是主要人群,年龄再大点的,家长都担心晚了。”针对这一现象,北京外国语大学网络与继续教育学院院长曹文教授说:“过早学习英语对孩子来说没有坏处,但好处也没那么大。一个两岁的孩子学一年英语可能与一个六岁的孩子学习一个月的收获和效果一样,从家长花的时间和金钱计算,可能投入产出比并不高。所以,孩子学习英语的年龄应该在一个基本合理的范围内。”魏明也认为,孩子在2、3岁的时候,可以尝试接触英语,但让孩子大量地去学习英语,反而会干扰了母语的学习,得不偿失。张文忠明确指出,“不让孩子输在起跑线”的口号已经冠冕堂皇地加重了孩子们的学习负担,“英语学习宜早不宜迟”则成为进一步……余下全文
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- 不管是英文零基础的孩子,还是具备英文基础的孩子,都可以和我一起学习原版书。孩子刚开始学习的时候,妈妈可以和孩子商量,在尊重孩子意愿的基础上,形成一套适合自己的原版书学习进度。 美森国际的老师根据教学经验得出,孩子听讲读原版书,最常见的进度安排,有以下三种。 第一种进度: 孩子拿到《讲读手册》,第一天学习第 1 课,然后第二、第三天,把第 1 课重复学习两遍。到了第四天,孩子开始学第 2 课,然后第五、第六天,再把第 2 课重复学两遍,以此类推。这样的话,孩子按照三天学一课的进度,向前推进。 第二种进度(推荐零基础的孩子采用): 孩子拿到《讲读手册》,第一天学第 1 课,第二天学第 2课,按照每天学一个新课的方式,先把《讲读手册》快速熟悉一遍。然后,孩子再从头开始,展开第二遍更加细致的学习。 第三种进度(推荐11岁以上英语基础较好的孩子采用): 孩子拿到《讲读手册》,第一天学第 1、2课,并摘抄生词,然后第二天学第 3、4 课,并摘抄生词。这样的话,孩子按照每天 2 课的进度,向前推进。 以上三种进度安排,都非常好!妈妈在陪孩子学习原版书的过程中,不要心急,也不要总把孩子和别人孩子比较。不论孩子采用怎样的进度,只要每天晚上,孩子进入一段与原版英文展开对话与交流的时光,那么,孩子的英文底蕴,就会大有不同。 孩子学英语,没有什么深奥的道理。学英语,就像人生,想怎么收获,就怎么播种。可以这么说,孩子从小细致精读原版书的经验,就是留在孩子身上的种子。 最后,美森国际的老师,鼓励的孩子们,也许你刚拿到一本原版书,看到满篇生词的时候,觉得这本书好难。但是,只要你好好学习,坚持不断积累和提高,若干时日之后,你再回过头,会欣喜地发现,当初这本费了你很大力气才完全理解的书,居然这么容易读懂!为什么这本书变容易了呢?就是因为现在的你,和当初的你,已经完全不一样了!
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- 美森教学团队经过多年的摸索和教学经验学习,不断在课堂上,充分利用课堂时间,掌握英语内容,还为很多家长出妙招,让孩子在家也能巩固知识。这里,为大家介绍下美森国际少儿英语为各位家长准备的四个招式: 招式1:一问一答 巩固课堂知识 如果家长英语水平较高,可以在日常的生活中有意识地与孩子进行一些简单的英语交流,鼓励和引导孩子用英文来回答一些简单的问题,和孩子在复习课堂内容时,也用英文来问问题,比如用“How is your class today?”来取代“今天上课怎么样?”,“what is the lesson about?”来取代“今天上课上了什么?”很多时候孩子在家不说英文的原因是因为没有语境,所以家长给孩子营造语境非常重要。对于3~5岁年纪较小的孩子,可以用比较幽默夸张的语气跟孩子说英文,让孩子感受到语言学习的趣味性。此外,还要注意循序渐进,用简单的句型,反复跟孩子练习,而不要总是不断加入新的内容和复杂的语句,让孩子无所适从。 招式2:任务制英文游戏让孩子开口 任务制的英文游戏也是一种很好的学习方式,因为会让孩子为了达到目的而自愿开口来交流。比如,妈妈可以跟孩子一起挑选各种蔬果,一边学习蔬果的英文单词。然后让孩子根据妈妈的英文指令帮妈妈递送做菜的原料。这类家务活动的英文游戏不但培养了孩子的好习惯,也让孩子在不知不觉中就熟悉了各种日常用词。但是孩子通常协调性比较差,所以家长一定要耐心。 招式3:手工亲子游戏帮助记单词 可以设计一些特别的亲子手工游戏,比如比较简单的钓鱼游戏,就可以帮助孩子记单词。让孩子自己动手用纸剪一些小鱼,写上单词并在小鱼背上粘上回形针,然后做一个有磁铁的简易钓鱼竿。然后设定一个时间,看孩子是否能按时钓完全部小鱼,而且记住所有的单词。另外,同一个游戏常常可以举一反三。比如同样的钓鱼游戏可以变成拼写单词的练习。在小鱼上贴上字母,让孩子钓上相关的字母小鱼们来拼成单词。这里要注意,一定要首先注意观察自己的孩子,看孩子对什么感兴趣,稍稍加一点设计,很多游戏都能变成有趣的英文学习的机会。 招式4:模拟课堂知识还原趣味多 如果家长希望针对课堂的内容来复习,则可以利用一些简单的课堂活动。比如熟悉单词,可以跟孩子一起比赛跳房子,也可以让孩子做小老师,爸爸妈妈做学生。切忌和孩子死板坐在一起一个单词、一个单词来复习,一定要让孩子动起来。
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- 想起个译音名,英语,罗马音,马来语,意大利语都可以感谢各位了!!本人叫 王宇轩 各位大神帮帮忙吧 ~~ 对了 我是个汉子 不用全译 短点没关系~~
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- 1:For people who are袱尝递妒郛德店泉锭沪 unprepared world, no accident surprise对于毫无准备的人来说,世界上没有偶然的惊喜2:Day always like from fingertips across the sand, friction with the memories, leaving traces日子总像从指尖划过的细沙,摩擦着记忆,留下了痕迹3:Do the fate of the sculptor, find their greatest value做命运的雕刻家,寻找自己最大的价值4:Youth is like the water in the palm, spread out or clenched, will eventually flow青春如同掌心里的水,无论是摊开还是紧握,终究会流尽
笑是我的个性 用英语怎么说
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展现个性魅力用英语怎么说
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缺乏个性,用英语怎么说
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- 缺乏个性 lack individual character羊群心理指缺乏个性 herd instinct共同的缺乏个性的 collective例句:1.消费者投诉也涉及缺乏个性化的交流(23%)和会员积分和里程难以兑换(18%)。Customer complaints also touch on a lack of individualized communication (23 孩唬粉舅莠矫疯蝎弗莽percent) andissues with redeeming points and miles (18 percent). 2.他说,这正的是教育中缺乏个性的问题。Its really a matter of char-acter to take on the education system, he said. 3.她非常美丽,但似乎缺乏个性。She was very beautiful but seemed to lack personality. 希望能对你有帮助,望采纳!
“她确实是个十分有个性的人”,用英语怎么说
- “她确实是个十分有个性的人”,用英语怎么说
- She is really a person of character.