莱莱句子网垃圾分类调研报告
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校园垃圾分类调查报告
高1910班杨菁晶
一、调查背景
随着我国经济的快速发展，城市化进程逐步加快，人民生活水平日益提高。为了满足人民日益增长的生活需求，各种多元化的商品及生活用品纷涌而至。随之而来的是日益增多的生活垃圾，对环境造成了极大的压力，有些城市已经出现了垃圾围城的现象。很显然，垃圾分类已成为我国需要解决的迫在眉睫的问题。
二、调查目的
垃圾处理是社会的责任。中国是个大国，垃圾分类做的好坏影响到全世界的环境只有从每家每户做起，才能从源头上做好这件事。我们要督促自己身边的亲人、朋友支持垃圾分类，“垃圾分类，从我做起。”举手之劳支持环保。
三、调查方法
问卷法
四、调查时间
2019年10月13日
五、调查数据
| 调查年级：初一、初二、高一、高二全体学生 |
其中干垃圾所占比值最多，主要以卫生纸、塑料袋、一次性包装为主要代表。
湿垃圾占日常投放垃圾22%，湿垃圾易腐蚀，能够降解，可以回收利用成为能源，比较常见的做法是用湿垃圾制作有机肥料、燃料油、酒精、活性炭等。湿垃圾含有的氮、磷钾等元素十分丰富，所以也可使用高温堆肥的方法进行处理，这样可以有效杀死其中的病原微生物，可以使湿垃圾快速腐败分解，更好被植物吸收。
可回收垃圾占18%，其中主要有塑料瓶、废金属、报纸书籍等。
塑料瓶的回收方法有两种：
其一是物理方法：将塑料瓶经过分离、破碎、洗涤及干燥处理后进行再造粒的方法。
①将废PET瓶切碎成片，从PET中分离出HDPE(高密度聚乙烯)、铝、纸和胶黏剂，再将PET碎片经洗涤、干燥和造粒。这种回收方法的特点是较易形成规模生产，但分离技术较复杂，分离设备较多，投资较大。
②先将废PET瓶上的废PET瓶盖、座底、标签等杂质用机械方法分离，再经洗涤、破碎和造粒。这种方法的特点是产品纯度较高，使用设备较少，投资较省，但仅适用于无破损的完整的饮料瓶，被压扁或有破损的饮料瓶需分离出去，用其他方法另行回收。
其二是化学方法：化学回收方法：化学回收法既可以产生解聚的单体，又可产生部分降解的低聚合物。化学回收法主要有水解、醇解和糖解法等。水解法是研究相当广泛的方法，其降解后的单体或低聚物经纯化后与乙二醇共聚成PET。醇解和糖解法是已商业化的较成熟的降解方法，日本理化研究所、德国5673公司和英国78公司均有相关技术。
回收处理1万吨废弃塑料瓶，相当于节约石油5万吨、减排二氧化碳3．75万吨。2008年，我国塑料消费总量达5194.4万吨，居世界第二位。同年，国内废弃塑料回收量约900万吨，回收率约22％；进口废塑料707万吨，回收总量达1600万吨。我国已成为全球最大的再生塑料市场。
其中有害垃圾的比值为15%，其中主要以过期药品、颜料为主。世界上对有毒有害垃圾，如废旧电池、含汞污泥的组合物，主要采取深埋、焚烧、包装堆放等处理方法，但会产生二次污染，且成本较高。由上海市知识产权服务中心与有关科研单位开发的废旧电池或含汞污泥组合物净化处理法，为处理有毒有害垃圾提供了新的思路。
该废旧电池或含汞污泥组合物净化处理法，利用科学配比的技术，将有害物质进行分解，在反应过程中形成一种新的分子结构，转化成一种无毒无害的净化物。据统计，在2005年，国际上处理有害有毒垃圾每吨所花投资约1.6万元左右，而废旧电池或含汞污泥组合物净化处理法技术工艺简单，采用它来处理有毒有害垃圾每吨只需8000元，是成低本、处理彻底、无二次污染的处理有毒有害垃圾的科学方法。
实际上，有害垃圾只是“放错了地方的资源”：许多有害垃圾都可以被再次利用。
上图是由本次调查人数及每人每日所投放垃圾所估算得出的比值
每人每日投放垃圾量较大，人均生产垃圾量较多，因此，我们更应做好垃圾分类的工作，将垃圾正确的进行投放，将垃圾分类成为自己的习惯。
六、结论和建议
1.在今校园内，我校开始施行校园垃圾分类，在校园内以及各班进行垃圾分类活动，按照干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾和有害垃圾进行严格垃圾分类，制作相应的垃圾桶，调动学生积极性与对垃圾分类的重视程度。
2.学校可通过广播，宣传栏等方式提高学生环保意识，树立分类观念
3.学生可通过上网查找资料，调查，浏览图书等方式，相互交流，普及分类方法
垃圾是一种放错的资源，现如今，环境问题日益严重，垃圾分类迫在眉睫，我们应立即行动起来，将垃圾更好的利用，垃圾分类，我们在路上！
– END
编辑：泥泥
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