初一语文开学第一节课教案 初一语文开学第一课教案初一是小学到初中的过渡，第一堂课

初一语文开学第一节课教案 初一语文开学第一课教案初一是小学到初中的过渡，第一堂课很重要。开学第一课作为中小学 教育 非常重要的一个环节，其成功与否至关重要。在语文课上好开学第一课是很重要的，为顺利开展开学第一课，制定一个教案，下面是由我整理的2021年初一语文开学第一课教案，希望对大家有所帮助。 ↓↓↓点击获取更多“开学第一课教案”↓↓↓ ★ ★ ★ 开学第一课主题班会教案 ★ ★ ★ 开学第一课主题班会活动记录 ? ★ ★ ★? 小学英语开学第一课教案 ? ★ ★ ★ 开学第一课主题班会设计方案 ? ★ ★ ★ 幼儿园开学第一课班会教案 ★ ★ 2021年初一语文开学第一课教案(一) 教学目标： 1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的觉悟。 2、让学生明白学好语文的途径，知道怎样去学语文。 3、告诉学生本学期进修目标及规划。 4、准备工具。 5、推荐阅读书目。 教学经过： 一、 自我介绍 ，导入第一课 二、确立新觉悟，树立自信心 1、你觉得语文重要吗?你喜欢进修语文吗?(了解学生对语文的兴趣) 学好语文的意义：学好语文，是生活的需要。“语”，语言文字，现代汉语;“文”，文学。我们的生活与这两方面息息相关。除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与他人交流，汉语是我们交际的工具。文学作品既能愉悦身心，又能增长聪明，丰富情感，进步个人素质。学好语文，是应试的需要。语文是中考高考三大学科其中一个，学好语文，是你成为一个杰出学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。因此，必须学好语文。 2、语文难学吗? 不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有何可怕，也没有何高难度。我们可以在生活中进修语文，在 语文进修 中感受生活的真谛，逐渐成长。“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。(有学生说经历是最好的老师，颇有道理。) 3、怎样培养兴趣呢? 可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。语文进修不难，难在我们能不能坚持。同学们，你们有这样的韧性吗?有信心学好语文吗? 三、养成好习性，把握好 技巧 。 “播下一个行动，收获一种习性;播下一种习性，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。” 培根曾说过：“习性是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生!人一旦养成一个习性，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习性，会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。” 养成好的语文进修习性，对于语文能力的进步，非常重要。可以从听说读写四个方面入手。 1、仔细听。 学会倾听，听老师讲，听同学发言。听的经过中要勤思索，学会抓要领，善比较，有自己的见解。听的时候要有礼貌，不随意插话，打断他人。 2、大胆说。 这里的说不仅是指课堂上回答难题，也指课内外的提出难题。大胆发言，质疑答问，是积极思索的表现。唯有做个思索者，积极主动进修，做进修的主人，我们在进修中才能真正有所收获。我们不少同学，不敢发言，可能是由于不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老师批评，害怕同学们笑话。我们可以换个角度考虑难题。犯错、批评与成长相关。课堂上，难题回答错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个难题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。这样一想，我们在课堂上不仅要大胆发言，更要踊跃发言了，对不对? 3、广泛读。 有位名师说：“一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于他的身高，写的本子叠起来等于他的身高的一半，他的语文(读写)能力不用老师教也会形成。”广泛涉猎，博采众长，可以获得丰富的生活体验、阅读 经验 、写作技巧，这对于我们写作阅读都有极大的启发帮助。古人不是说过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。 在广泛读的同时也提倡深入的读，读熟一部作品，读透一个作家。 高考满分 作文 《赤兔之死》作者在介绍经验时说他前后把《三国演义》读了有三十几遍，不但熟悉了书中的每一个 故事 、每一个人物，而且连作者罗贯中的语言风格都模仿的很像了。唯有精读深入的读，我们的想法才会因之深入，我们的文笔才能在模仿中形成自己的风格。 4、勤奋写。 这里的写包括写作文，写 日记 ，写 随笔 等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精妙段落这些积累职业。读得多，不代表就写的好。勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，天然就能悟出写作技巧。再说当自己回头看自己一点一点码起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悦自不待言。我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月，为了进步语文成绩，为了在中考高考中胜出，这一份辛苦，也是有价格的。 四、明确进修目标，坚持执行规划 本学期进修目标： 1、练出一手好字; 2、掌握阅读 记叙文 、叙事 散文 、小说的技巧; 3、读几本名著; 4、进步叙事 写人的作文 水平。 本学期教学设想： 1、国学积累，第一个月背诵完本册所有古诗和文言文; 2、坚持每课一练——基础训练册; 3、可以尝试写随笔，每周必须写有一篇不少于500字作文; 4、每周坚持练字10分钟。字写得不好的，练习正楷，正楷写好的，练习行楷或行书。 五、准备文具 《古文翻译》、《新华字典》、《 成语 字典》、笔、课堂笔记记在课本上、默写听写本、随笔本、练字本、作文本等。 六、推荐书目 1、《繁星 春水》2、《泰戈尔诗选》或者《飞鸟集》3、《男生贾里》4、《汤姆 索亚历险记》 5、《朱自清散文选》6、《论语》 2021年初一语文开学第一课教案(二) 教学目标： 1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的缘故。 2.了解本册数学，语文书的内容。 3. 说说 自己在暑假中的收获。 4、激发学生的进修兴趣。 5. 提出要求，让学生养成良好的进修行为习性。 教学重点、难点： 1.明确自己本学期应有的 进修态度 ，认真扎实地上好每一节课。 2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习性。 教学经过： 一、说说自己在暑假中的收获。 大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事务，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的缘故。 1.回顾上学期的成绩。 2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的缘故。 3. 以不点名的形式向平时懒于进修的同学提个醒：不能将过多的心思花在进修以外的地方。 三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的进修任务，明确本学期的打算。 学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进行要求： 1.课前准备： (1) 课前预习 ;(2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求： (1)认真听讲，积极思索;(2)大胆发言、质疑。 3.课后的要求： (1)课后复习;(2)独立完成作业; 五、 安全教育 ： 小学生应注意安全的地方： (1) 学生讨论。 (2) 集体交流后归纳： A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通制度，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (3)、学生自查： 哪些方面未做好，今后要加强注意。 六、教师 师;我们必须抓住时刻中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的进修态度，以饱满的热诚投入到进修中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真 拓展资料 ，一定能让自己的进修成绩又一个新的突破，也能在聪明的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习性，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中健壮高兴地成长。 (3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖高兴的大家庭里，高兴每一天，进步每一天，收获每一天! 七、布置作业: 2021年初一语文开学第一课教案(三) 开场白：同学们，大家好，在火热的八月看到火热的你们，我由衷感到高兴和激动。今天是新学期第一节课，我有个习性，第一节课我喜欢随意聊聊。我想，大家最关心的就是我这个新老师一个何样的老师，那我就先自报家门了。 一：自我介绍(略) 二：澄清语文的概念 提问：同学们，我们从小学就开始进修 语文聪明 了，那门大家谁能说说，语文是何，语文到底要进修何? 流行的几种说法: 1.语言和文学 2.听说读写 3.叶圣陶：口语和书面语 高中语文进修的主要任务：掌握语言基础聪明，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。 三：怎样学好语文 古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括。 缘.中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，大众喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮了别人。古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师职业的赞美，而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走一批渡客。老师，学生，水手，渡客，这就是缘分。这就是老师今天讲的第一方面：惜缘。[接下来和学生聊了自己一些故事] 趣，兴趣是最好的教师，同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。这里我随便谈谈。 1.音趣。我们通常会被电影中精妙的对白和大师精妙的朗诵所折服，在这里我们欣赏一曲散文朗诵《野马度》，感受一下语文的魅力。(打开论坛，播放朗诵) 2.字趣。语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的乐趣。 a.外国记者讽刺说:对牛弹琴。回敬道:“对，牛弹琴!” b.歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”[实际讲课中删除了此例子] c.一字诗：清代王祯《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋” 举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景。 d.茶壶的四周有“可以清心也”五个字，看看有几许种读法，有何特点。 3.句趣。欣赏“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同” 刘希夷由于此诗此句而出名。“年年岁岁”“岁岁年年”不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈心情。花卉盛衰有时而人生青春不再，耐人寻味 4.篇趣。好 文章 很多，脍炙人口的佳篇比比皆是。 介绍王勃的《滕王阁序》成篇故事。 作为基础语言工具，掌握好语文这门工具有非比寻常的意义，是交际需要语文，更重要的是语文可以提升人格魅力。 谈语文和生活的关系(略) 2021年初一语文开学第一课教案（四） 教学目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 一 导语 同学们好!以后就由我和大家一起进修语文(自我介绍)。如果同学们在进修上有何疑难难题，或者在生活中有何困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样进修语文。 初二的同学们，已经进入了聪明和能力大幅度提升的关键时刻——由于在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我诚恳地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时刻，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新规划、新目标。尤其，语文的进修，它一个长期积累的经过，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、师生交流 1、师：同学们经过从小学到初一的语文进修，对这一学科应该比较了解。 哪些同学对语文进修兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。 哪些同学觉得自己进修语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手? 2、通过师生交流可以把语文进修概括为两大方面：⑴阅读(现代文、古文诗词)⑵写作 3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出进修要求： ①.广泛而大量的阅读。 ②.有所取舍的精读。 ③.美文、诗词的背诵。 ④.定期整理 读书笔记 、摘抄。 ⑤.通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 ⑥.与杰出 范文 进行比较，突破自己的写作瓶颈。 三 讲故事激励 ①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段怎样?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有伞;你被雨淋，由于无伞。因此不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一致无二，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” (遇到难题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，我们只能自己救自己。) ②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。 那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人完全拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。” “容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结局便是半途而废，无功而返。(成功在于坚持，这一个并不神秘的秘诀。) ③父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎样也不肯转弯，儿子用尽各种技巧，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎样回事?儿子百思不得其解。最终只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习性来代替坏的习性，当好的习性积累多了，天然会有一个好的人生。) 四.怎样学好语文——进修习性的养成 1.你听说过何办法?你认为哪些比较可行?(自在发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。) 2.老师拓展资料：课堂内外须做到“六要四多” 课内①要认真预习、听课、作业、复习 ②要积极思索并努力回答老师提出的难题 ③要养成记好笔记的习性 ④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草 ⑤要把话说得清楚、明白、响亮 ⑥要把作文写得创新、生动、流畅 课外①多阅读文章、报刊、文学作品 ②多写日记、周记、 心得体会 3.语文进修的具体要求 一、做好课文的预习： ①.标好天然段序号后读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，第二行开始写内容，抄生字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日老师(小组长)课堂检查或者上交。 ②.再读课文，完成预习作业。 试着了解作者写了哪些内容，接着明晰作者的思路是何，文章的主要见解是何，最终拓展资料出文章的写作技巧是何，语言运用特点是何;文章值得借鉴的是何，读后受到的启发有哪些，文章有何不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。 ③.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和想法心情。特别是抒情性强的作品，如诗歌、 抒情散文 等，吟诵得好，就学好了一大半。 (二)、有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加讨论，注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。 禁止一切违反课堂纪律的举动! (三)、按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，(古诗文默写也不允许有错)，有错误，及时订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，一经发现，将此题抄写20遍。 (四)、其他事项： 1. 随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。 2.做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。老师有安排则按老师要求做，如果没有就每周随笔1篇，想法健壮，内容自定，形式不限，字数最少300字。 3.按要求做好名著阅读。 4.每人每天练习一篇钢笔字。 5.背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，接着默写巩固。 6.关于早读： (自在背诵古诗词/朗读训练) 、检查(古诗词背诵/默写)、订正 五、结束语 希望大家都能证明自己是诚恳、美德、懂事，并且勤奋进修的人，也希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着聪明的小舟，在老师的引导下到达成功的彼岸 >>>下一个更多2021年初一语文开学第一课教案 var _hmt = _hmt || []; (function() var hm = document.createElement(script); hm.src = ; var s = document.getElementsByTagName(script)[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); )();