心有清泉作文800初三 心有清泉作文1000字初中

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心有清泉 文/于磊 心有一盏明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗和苦涩。而心有一汪清泉,将会洗涤你的灵魂,滋润你的生活。(文章运用类比手法,引入正题,给人以强烈的当下感和现场感。) 生活不相信眼泪,失败也不意味着扼杀成功。生活的伟大拒绝的不是平凡而是平庸。如果心有流动的清泉,就会拥有一份明朗的心情,一份必胜的信仰,一份坦荡的胸怀。(本段文字,运用排比句式,既富有流动感,也表明了“心有清泉”的正面影响,从而给人以极强的昭示影响。) 东山魁夷说:“人人心中都有一股泉水。”心中有泉的人,一生都在浇灌真、善、美之花。宋代的苏轼步入仕途,遭遇了人生中的一大劫难“乌台诗案”,丢官降职,被贬湖北黄州。但他却没有颓废下去,依然能“不以物喜,不以己悲”,诵出了千古佳作——《念奴娇·赤壁怀古》。在过着“林舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳”这般闲适畅达的日子的同时,他还自励吟唱“是处青山可埋骨”、“此心安处是吾家”。面对人世的荒谬,他凭着内心那份超然世外和物外的宁静,温和而倔强地反抗着。在黄州的日子,可以说是上苍对他人生最完整的一次考核。(先提出自己的见解,再列举苏轼遭贬的事实辅助论证,丰盛了作文的内涵,增强了文章的论辩力量。) 哲学家培根说过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀。”“泉”是古诗文中极富韵致的意象,漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来冷冷的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉。每次读王维的《山居秋暝》,都会惊诧于山间雨后的那种如水墨画般的清新、淡雅、宁静的景致。聆听那明月朗照下,万赖俱寂中穿过山石的淙淙流水、喧笑竹林的莫愁浣女和桨移莲动的晚归渔舟,一切都令人心驰神往。而心中惟有清泉的人,才能甘于清贫、甘于寂寞,才能始终保持高洁的情怀。也惟有如此,他才会咏出这哲悟金铂般的千古名篇。(在上文论证的基础之上,又追溯历史的踪迹,联想到王维的《山居秋暝》,由此得出了“心中惟有清泉的人,才能甘于清贫、甘于寂寞,才能始终保持高洁的情怀”的。写法灵活,论述有理有据,令人信服。) 如清泉般清澈、诗意、悠然的生活,恐怕是我们现代人最梦寐以求的。古人说:出世者入世,入世者出世。所谓“出世”,便是一种看透世间现象的智慧。但人世间往往有许多事务,容易让我们迷失自己,一旦我们不能掌握自己生活的路线时,我们的人生就会变得堕落。心中汪满清泉,生活就不会干枯。再难的路也能行,再高的山也敢爬。给自己在心灵间画出一块职责田,养花种草,耕云织锦。我们不必追求完美,但我们可以日臻完善。(本段文字,在论证经过中既正面说理,又反面阐述;在对比分析中,使映衬而出——“我们不必追求完美,但我们可以日臻完善”。) 佛曰:菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。我等凡俗之人,当用淡泊宁静的心怀澄清心泉。正如古诗所云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无冗事在心头,便是人间好时节。”(进一步强调自己的见解,深化了文章的主旨。) 心有清泉,才能洗涤灵魂的污浊;心有清泉,才能解脱生活的烦恼;心有清泉,才能滋润你枯萎的生活;心有清泉,才能享受轻松自在的人生。(回扣论点,收束全文,增添了文章的感人力量。)

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溪 流(贾平凹)

我愈来愈爱着生我养我的土地了。

就像山地里纵纵横横的沟岔一样,就像山地里有着形形色色的花木一样,我一写山同,似乎思路就开了,文笔也活了。

甚至觉得,我的生活,我的笔命,就是那山溪哩。虽然在莽莽的山的全球里,它只是那么柔得可怜,细得伤感的一股儿水流。

我常常这么想:天上的雨落在地上,或许会成洪波,但它来自云里;溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的,几乎是死寂的,其实这是错了。它最有着内涵,最有着活力;那山下一定是有着很大很大的海的,永远在蕴涵的情感,永远是不和平,表现着的,恐怕便是这小溪了。

或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。然而,太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来,便宣告了它的生活,寻着自己的道路要流动了。

正由于寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。

它终于慢慢地大起来了,要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林,它要拜访所有的山岭,叩问每一次石头,有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是,轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。

它在流着,流着。它要流到啊里去呢?我想,山既然给了它的生活,它该是充实的,富有的;或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一坯污泥,拔脱了一从腐根呢。那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。

我是这么想的,我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字,聊作这本小书的小序了。

(选自《贾平凹小说新作集》)

简析〕

泉 苏联 伊库切连柯 (节选)

一个人往往如此。他活着默默无闻,他的生活像一点微弱的光,谁也不去注意他有何才干,而一旦受人器重,摇动他的双肩,使他灵魂振作起来,促使他思索自己的未来——于是你瞧吧,他对全球就会换一种看法,他的生活力就像这泉眼一样涌腾不止,奔流不息。

读后感:

相同点:

两篇文章都是写天然景物,精确地说都是写水,不仅写水而且由水及人,写了作者自身所得的启示与真理,像第一篇《泉》,通过两次写泉水被堵,但都冲破障碍,写出了泉水那种坚韧不屈,勇往直前的灵魂,最后一段拓展资料人亦如此泉水,具其灵魂,使文章在此得到升华,而贾平凹的《溪流》以便写溪流一边写自我,使得物我很好地结合在一起,写小溪的美,及其灵魂的不断提升,也是“我”的文字的成长,文学内涵的不断提升。这是两篇文章在表达主题的相似之处,都是写物及人。

不同点:

前篇《泉》的文字很见解当,虽然两篇文章都用了拟人的修辞,但贾平凹的语言相对而言富有活力,情感色彩浓厚点。前篇《泉》前面几段写泉水怎样怎样样,到最后才揭示主旨,使文章升华,很有意味,而《溪流》一文一边写溪,一边写人,使得文章很紧密,把溪,人很好的相融,读上去很天然。

启示:

《泉》一文告诉我们读者要充分发挥自己的潜力,抓住一切的机会,去显现自己无限潜力与蓬勃生活力,勇往直前,坚韧不屈地面对生活。

《溪流》告诉我们人要像水一样向前进,虽然相对此时平静的水塘,前面是悬崖跌落,回旋穴潭,掀翻树根,这一切的一切是艰辛的,但我们应向着大海呢、那个广阔的水的天堂艰难前进。

由《泉》得知写文章语言应该朴实无华,但在文章最后一段必须使主题升华,告诉读者人生哲理,使文章更具韵味。

《溪流》告诉我们写作应使文章段段相连,相呼应,使整个结构鲜明而清晰,读上去很天然。

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