莱莱句子网一、怎样写国培研修日志
怎样写国培研修日志
发布者：辅导教师483(辅导教师)
发布时刻：2011-12-9 22:40:26
研修日志主要是谈参加国培的感受，体会，收获等，是学员在研修经过中的进修记录，内容主要有：个人进修的点滴感悟、收获以及通过教学操作后的教学反思和教学改进的设想。字数要在100字以上，杜绝抄袭。下面是关于研修日志可关注具体的内容，作为学员提交研修日志的参考。
1．课程内容的反馈：
（1）课程讲座对教学实施有何帮助与指导；
（2）课程中的案例对自己的教学有何启示；
（3）对课程的总体评价：优点与改进意见。
2.关于视频答疑：对继教网组织的民族级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
3.关于在线研讨：对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
4.学科频道的进修与建议：对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。
5.简报内容的反馈：谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训进修的帮助，对简报等的评价意见及建议。
6.关于教学理念的改变：学员参加培训，进修课程、操作反思后，自己在教学理念方面有何改变，可写出进修前后的变化、微型的案例等。
7.关于教学行为改变：学员参加培训，进修课程后，自己在教学行为方面有何改变，可写出进修前后的变化和具体的事例。
8.关于进修习性的变化：学员参加培训后，以网络为载体、打破地域局限，与全国同行进行研讨和交流对自己在进修习性、进修方式等方面的改变。
9.关于教学反思：教学反思对教学有效性改进的感言。
10.关于培训：通过培训，自己对培训认识的变化，网络远程培训的优缺点等等。
11.关于培训辅导：学员在培训经过中对继教网组建的三级辅导团队（继教网专家团队——省级专家团队——班级辅导教师团队）辅导职业的感受与建议。
12.关于教师信息技术的提高：可以谈谈参与国培规划后，由硬件设备到网络条件的改观，或者教师在提高教学业务能力的同时在计算机应用能力方面的提高。
13.关于咨询服务：学员在培训经过遇到难题时按照提供的多种咨询服务途径进行咨询的体验与感受。
二、散文与其他常见文体的主要区别是何？
散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自在的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心想法，以抒情、记叙、论理等方式表达。
三、教师资格证全国统考面试答题和答辩的区别
一、教师资格证考试面试经过分为：候考、抽题、备课、回答规定难题、试讲、答辩、评分七个环节。
在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室进行抽签，决定面试的先后顺序。轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件体系”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，体系打印备课纸及试题清单。在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，备课时刻一般为20分钟。待备考结束后，进入考室，第一步考生需回答考官提出的规定难题。一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定难题，时刻为5分钟；接下来就是考生的试讲环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案进行试讲，时刻为10分钟；紧随其后的便是考生的答辩环节，考官一般会随机提问两到三个难题，考察范围为考生试讲内容和测试项目，时刻为5分钟。因此考生在考官面前的展示时刻是“5+10+5”，一共20分钟的时刻。在面试结束后，考生需要先去等候室等候离场，考完的考生与未考的考生不能进行交流，等到职业人员的指令后方可离场。
二、面试中试讲前的回答规定难题与试讲后的答辩有何区别？
结构化问答题目是考生在试讲前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。一般会有2个题目。试题库中的题目类型主要包括综合分析题、自我认知题、人际关系题、情景应变题、组织管理题、言语表达题这样六种题型。
答辩题目是考官围绕考生试讲内容和测试项目进行的提问，主要是课程设计的相关理念。
三、面试试讲前的规定时刻备课应该注意哪些难题？
在考生抽完题后，一般会有20分钟的备课时刻，在这短暂的备课时刻里建议考生快速的进行教学构思，同时写一个教学简案，简案中一定要包括教学目的，教学技巧，教学重难点，教学经过，板书设计，教学反思等影响，从而体现了课堂教学的规划和安排。中公讲师谢学海提醒考生，在简案中，值得注意的是，教学目的与教学内容一定要形成对应，教学经过中要合理设置互动环节，在简案中要体现出教学反思的环节。
四、面试的评分要素有哪些？
面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思索质量等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。考官针对每一项评价标准运用打分的方式对考生进行一个综合性的评价。面试总分为100分。
五、面试考官都是由哪些老师组成的？
每个考评组一般由3名以上考官组成，主考官1人，主持本组面试职业，统合评分。面试考官由高校专家、中小学和幼儿园杰出教师，教研机构专家等组成。由各考区将符合条件的教师进行推荐，并将教师信息按照统一格式进行汇总，并导入考务管理体系。各考区在考前对所有考官进行培训和考核，考核合格发放考官证，考试期间持考官证上岗。
