莱莱句子网一、卑微作践自己说说？
做人一定要高，看自己千万不能让自己卑微，低贱了。
二、作践片尾曲？
《作践》片尾曲歌词如下:
如果爱错可以从来.爱过可以悔改..
早知今日何必当初那些不应该..
这份情感没有谁对谁错..
爱过,就不要再去悔过..
我们已经结束.放弃不是一种态度..
十指紧扣对于我们只一个过度..
华丽的笔尖 给予彼此空间.是我们最大的权限..
爱情带来的伤害.是谁也无法取代..
一份爱.承载几许难耐..
一份爱.承载几许慷慨..
我们这样分开.到底是 谁对谁错.谁惹的祸
如今已是残骸…结局不用再猜
走进彼此的生活,纯属一个意外..
一切 就当它不存在
怎样可以当它不存在.
怎样可以当它是意外.
那些曾经的过往.曾经的种种.
是否就是一句无奈..
没有你,生存还有何意义.
没有你,这份爱要怎样才能延续.
恳请你 不要这么快就忘记.
将我们的曾经记在心底..
它的意义,无法抹去…
See this day in here you cry I am sorry …
I believe that tomorrow Will be better …
当作是上帝开的玩笑.当作是我的无理取闹..
狠心的抛弃是我们彼此给予的烦恼.
给予你自在.换来我崩溃的理由.
象一个行尸走肉.奔走在十字路口..
前后左右.该往哪走.
出口就在前头.可是我却迟迟停留..
不是说好不放手.不是说好不回头.
我听到时刻在走.那是由于我 无力挽留.
抬头仰望星空.没有一丝星光..
我看到的,只有昏暗的灯光.
镜子中那张陌生的脸庞.
消失了已往的嚣张..
张狂.逝去的本性已无法抵挡.
放荡是否它.就是形容在另个人的身上.
怎样说你才听,怎样做你才懂.
分手的事实,怎样接受.
上帝的谎言,我请他一次
说个够
说个透
对你的爱
没有人可以取代
相信现在
即使它已消失不在
我向上帝请求
字字都是挖空心思的理由
期待快乐停留
闭上眼睛 触摸你的双手
三、作践自己何意思？
不珍惜自己所拥有的，随意浪费自己的资源
四、作践出真知素材道理？
答：作践出真知素材道理是，任何学说通过操作的成败才能验证它的正确与否。
五、男人为何作践自己？
那要看何者方面了。
如果是为了追求自己的女神，他可以表现得很下贱，把自己当成女神的佣人。男子汉，能屈能伸！ 为了自己的工资高一点，可以对领导点头哈腰。如果是做某件事务失败了。就气馁，搞自残。那就大大的不对了
六、直播是作践自己吗？
直播不是作践自己，直播是一种娱乐方式，可以跟朋友互动，也可以赚钱。
七、难为别人作践自己的说说？
难为别人其实也就是作践自己，我们应该学会遵重别人，成就自己。
八、学校特色项目演讲稿？
弘扬剪纸艺术创建特色学校我们都知道，创建特色学校是走教育的内涵提高之路、全面推进素质教育的需要，是社会转型对教育提高和人才培养的需要，是落实科学教育提高观的需要。但怎样才能体现出特色，怎样才能打造一个过硬的学校品牌呢？
这是我校长期以来一直思索的难题。
对此，我认为打造一个合适的学校品牌，必须应该认清学校生存环境，定位好学校的提高战略，选准突破口，创建特色，使学校品牌具有鲜明的特点色彩。
这应该是打造学校品牌、创建特色学校的必由之路。一、特色学校的定位要定位特色学校的提高战略，就得进行战略分析，拓展思路，正确地认识自我。
从宏观环境条件来说，创设学校品牌就要把握教育大势，即把握学校品牌定位的时代背景，跳出学校看学校，走出教育看教育。
学校要了解社会政治、经济、文化提高的形势以及对人才培养的要求，要了解国内外教育改革的总体动向和动向，要了解教育政策法规的基本灵魂，要了解教育学说研究的一些热点、重点和难点，等等。
这样可以避免学校品牌的定位和特色设计时的狭隘眼光，少走弯路。
而剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术其中一个，有着悠久的历史。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。
剪纸不仅表现了群众的审美爱慕，而且蕴含着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺其中一个，其造型特点尤其值得研究。
民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
就是这样一门博大精深又广受欢迎的民间艺术，现在却面临着失传的危险。
因此，我们有必要在学校开展进修剪纸艺术这项活动，从小培养学生们对剪纸艺术的喜爱，保护我们的民间瑰宝。
进行学校品牌的战略定位和特色设计，我们还要从中观环境条件分析，去考虑学校所处的周边的社会环境。
学校不一个孤立的组织，它与周边的社会环境是融为一体的。
学校所在的社区的人文环境、经济环境、天然环境等影响，既对学校的育人提出相应的要求，也会影响学校品牌的战略定位和特色设计。
只有根据学校所处的社区的客观现状制定出来的学校品牌战略和特色设计，才能切实可行和符合实际，也才能最大限度地争取到社区的物质上及灵魂上的大力支持，也才有利于学校管理职业的顺利开展，以实现学校的品牌战略和特色设计。
在长海县党委政府及县各级文化部们的倡导推动下，我县的旅游文化品牌得到了长足的提高，无论是节日还是平时的文化活动，剪纸艺术总是成为其中的一个亮点。
比如历年的迎春会、海岛的艺术特色展、花灯展、国庆节等等，总会涌现出一些杰出的剪纸作品，为全县人民奉献了一道道精致的艺术大餐。
另外，在县内民间也有不少人办起了剪纸培训班，社会反响也相当不错。可以说，剪纸艺术得到了很多孩子和家长的喜爱，剪纸艺术在县内拥有着广泛的社会基础。
从微观环境来看，就是要摸准学校家底。
学校的家底有显性的也有隐性的，有过去的、现在的还有未来的。
摸准学校家底不仅仅是对学校历史的拓展资料和现实状况的判断，还有对未来的提高进行预测。
从某种意义上说，校长不仅应该把学校看成教育资源的一个运作平台，而且应该把学校当成自己施展才华、实现人生抱负的舞台。分析我们学校，我认为剪纸艺术在我校是拥有形成品牌的条件的。
一是部分教师对剪纸艺术有着特殊的造诣，拥有进行此项活动的师资办量；
二是我校有不少学生制作了自己的剪纸作品，学生的喜爱度极高，因而拥有搞此项活动的学生基础。
三是我校也曾多次组织师生参加各级各类剪纸比赛，并获得不少奖项，因此也拥有了搞些活动的一些的经验。
虽然剪纸艺术的主要阵地一直都在民间，对于我们学校而言，提高相对来说比较薄弱，要开设好课程，树立好品牌，会面临一些实际上的困难，但我们可以争取外援的力量来加以解决。我们可以聘请兄弟学校有剪纸特长的老师为我校剪纸教学指导教师，经常来校进行培训讲座，为我们打开通往这一艺术的殿门。同时，我们也可以带领骨干教师到市内各学校取经、进修，开阔眼界，取长补短。密切联系大连市剪纸艺术研究会，积极入会、积极参加协会活动、虚心地向剪纸艺术家们进修。可以说，把剪纸作为学校品牌，对于我们来讲，并没有不可克服的困难。另外，剪纸作为我国广为流传的民间艺术形式其中一个。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的天然形态，随心所欲地表达内心全球的审美。它对培养学生的思索能力、动手能力、审美能力有很大的影响。通过剪纸作品的进修欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作经过，可以塑造体验剪纸进修的乐趣、技巧，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热诚。因而剪纸作为美育的一部分，其形象性、感染性和愉悦性能有效地调节学生心理，使之淡化厌学心情，激发进修积极性，调动非智力影响，提高身心潜能。基于这一点，我们还可以以美育为引线，以美渗德，以美促智，以美强体，进而牵动全局，形成学校的美育特色。综合以上缘故，我校领导班子在广泛调研的基础上，决定推出“剪纸艺术”作为我校“一校一品”建设的品牌。二、“一校一品”的施行：人要成事，必先有目标。有何样的目标，就会有何样的选择；有何样的选择，就会有何样的成就。小编认为一个学校品牌的创设，更要有自己明确而实际的目标。学校品牌建设是一项体系工程，需要认真谋划、积极协调、扎实开展和有效落实。我们要把剪纸这一品牌做大，做好，做成长海一中的一张响亮的名片。我们将以剪纸活动为美的载体，通过审美、创美、颂美等方式，努力把美的教育的成果保留、积淀下来。通过学校文化建设，进一步把美的教育的操作经验进行拓展资料和升华，通过学校健壮向上的灵魂文化和环境文化给学生积极的影响、感染、熏陶，使学生耳濡目染、潜移默化，受到教育，让孩子们在剪纸教育教学中，伴着“美”，健壮高兴的成长。为此，我校结合实际情况将学校剪纸品牌建设的目标定为：1、近期目标：使广大师生明确进一步推进“剪纸教育”的意义，明确学校剪纸品牌建设的内涵，结合学校艺术活动、主题德育活动、书香校园建设、班级文化建设等，开展丰盛多彩的展示、评比活动，并与学校的教育教学职业相结合，通过活动推动，课程渗透等方式，使师生的剪纸水平得到明显提高，师生的灵魂面貌焕然一新，剪纸文化初入人心，学校提供的优质教育得到社会认可，社会美誉度大大提高。经过三至五年的努力，初步培育成“剪纸教育”这一学校品牌。2、远期目标：经过进一步努力，使“剪纸文化”深入师生内心，学校管理转为自觉，师生素养得到提高。通过开设剪纸课程，使学生的想象力、审美力、观察力、创造力等综合素质有了很大的提高，并通过剪纸这个载体向学生渗透民族灵魂教育，使学生感受民族民俗文化的特点，传承剪纸的杰出传统。使“剪纸教育”这一学校品牌在全县产生影响，并带动学校办学品位的提升。为了圆满达成以上目标，我们将采取下面内容措施：1.定准开发路线，加强组织管理学校成立校长为组长、教学主任及专业教师为核心的特色课程开发及实施领导小组，明确职责，各司其职。其中，校长对学校特色即民间文化传承建设负总责，负责校园特色建设的研究、规划、建设与管理。班主任负责对学生的想法品德教育职业，美术教师及教导处负责建设方案的策划与实施。各班主任为本班特色即民间文化传承建设的负责人。负责本班教室特色文化建设，注重师生共同参与，共同制订本班的班训、班规，做好黑板报以及进修园地、图书角等文化阵地的建设，做好教育环境的布置及美化，做到文化气氛浓厚，特色凸现，对师生有较强的感染力和教育影响。2.布置环境，建设浓郁的剪纸文化校园灵魂文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化意识、价格意识、生活意识等觉悟形态，一个学校本质、特点、灵魂面貌的集中反映。我们可以将剪纸艺术这项国粹融入我们的校园灵魂文化建设中去。我们要让校园处处充满剪纸艺术气息。让剪纸走出展室。学校设立专门剪纸作品展示区，张挂杰出作品，供同学们欣赏交流。德育板中开辟“剪纸风采”板块，由专人定期更新。美术教师将学生的剪纸作品装裱入框，悬挂在学校楼前及楼道两侧，让其成为亮丽的风景线；通过班级展板和教室布置。墙壁上悬挂学生的作品，让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到民间艺术气息。让每一个孩子随眼能拿到剪纸，让他们每天在这样的民间气息中生活。3.多角度进行评价，推进特色课程建设进程评价是剪纸教学的重要环节。通过评价，学校验证剪纸活动课程实施的可行性、有效性及教育价格；教师掌握剪纸活动教学规划和目标的实现情况，作为改进教学的依据；学生在及时了解自己的能力和水平，认识自我，促进进修。在这一阶段的评价中，我们对学生的创意等根据不同的活动要求进行有侧重的评价，注意培养学生进修兴趣与创造能力，同时兼顾学生剪纸的基本功的操作操作。对学生剪纸作品评价，我们不仅要求教师积极创设条件，加强课外展评和比赛；我们还将积极开展丰盛多彩的剪纸活动，如组织学生参与社区剪纸文化宣传，向报刊提供学生作品，为学生提供了一个剪纸交流、展示的舞台。这样一来，即显示学生的剪纸才能，给学生作品进行肯定的激励性的评价，使学生对剪纸进修产生更浓厚的进修兴趣，满足了学生体验成果的高兴。同时也让学生在紧张的课业进修之余，能有一个心灵的憩所。4.增强特色校本课程与各学科课程的整合的研究，开发特色学校在提高剪纸这一民间传统工艺、打造特色的基础上，重视剪纸与其它学科的渗透与整合，将剪纸纳入教育科研，开发特色。在特色校本课程开发、实施中，努力做到以师生为主体，以人的提高为核心，以培养创造灵魂与操作能力为目标，积极提高学生特点，全面落实素质教育，让师生与课改同成长。每一项特色校本课程开发要定专门的教师负责，在操作中逐步达到民族课程与地方课程相结合、各学科之间课程整合。如：诗配画；英语单词剪纸；经典诵读与剪纸的结合……组织提高剪纸兴趣小组。虽然是创立学校品牌，但绝不让此成为孩子们的负担。活动中不搞一刀切，一切从学生的兴趣出发，不强制。我们规划汇集各班的剪纸小能手，成立提高剪纸兴趣小组。细化小组成员，分为撕纸、剪纸和刻纸等兴趣小组，定期进行有针对性的集中培训，提高剪纸水平，以此带动全校师生的热诚。同时，我们也规划组建“学校剪纸课程开发小组”，开发我们自己的剪纸教学校本教材。教师教自己编的书，能有机会了解教材编制经过，把握课程的纵向与横向结构；教师可以更尊重学生的兴趣、爱慕、需求；更注重引导学生探索–发现、体验–表达；更强调学生自主性、能动性和创造性；教师在引导学生剪纸文学形象、典型故事时，自身的文学素质也得到了提升。同时，体味剪纸作品内涵和趣味时，使老师们的思路更加清晰，思索更加开阔。剪纸艺术内容丰盛、源远流长，是我们中华民族灿烂文化的结晶，是一门植根于民间的艺术,有其深厚的民俗文化底蕴和特殊的人文色彩,它以特有的方式无形地唤起大众对生活的信仰,对生活的追求,充分体现了中华民族的灵魂内涵。将剪纸教育引进校园，不但可以向学生进行中华民族杰出民俗教育，同时这门以操作能力、审美情趣和创造灵魂为重点的艺术,必将对我校新课程的推进和学生的全面素质提高产生积极而深远的意义。
九、学校专升本的演讲稿？
各位领导、老师，亲爱同学们：
大家好!我叫xxxx，我是xxxx专业人力资源管理班的学生。很高兴今天能站在这里讲话。我是在大一第二学期(即xxxx年春季)报读的本科。很高兴地告诉老师，师弟师妹们我是利用一年时刻把所有科目(包括学士学位)都顺利考过的。明年毕业我将可以同时取得专科和本科的毕业证书。今天在师弟师妹们的开学典礼上，很感谢学院继续教育中心给我这次发言机会!让我可以跟大家分享一下我读专升本的一些心得体会。希望我的这些心得可以帮助到大家!
关于读本科，我相信很多同学都会有这样的一些疑问：专升本到底有没有用?我该不该考?我能不能顺利毕业?我可以跟大家说，关于这些难题没人能给出答案，你只要想着，如果一样物品没有用就不会有它的存在。很多同学都认为自己一个专科生，就总觉得自己比别人差。同学们，我们要怀着一颗不断上进的心，坦然面对生活。重要的不是你现在是谁，而是你将成为怎样的人!生活给我们闭上一扇门的时候，同时也打开了另一扇天窗。那就是去选择，就是去做，做你想做的事务，所有希望你成功的人都会支持你。不管你现在怎样，不管结局怎样，尝试着向前走吧!每个人的路都像是在黑夜里摸索，而在每个人生阶段上，总有一盏心灯在前面指引着你。讲的那盏心灯就是你的目标，人要有了目标才可以不断地提高，才能变得坚决和强大!这个就是我报读专升本的缘故和目的!由于我要提高，我要成为更杰出的人。
转本同读的师弟师妹们，我想说，你们选择了这一步，就证明大家都是上进的好学生。你们是最棒的。既然选择了我就希望大家可以坚持下去!你如果决定了专升本，就一定坚决自己，无论别人怎样说，你都不要改变自己的决定。要把专升本考试当做自己的事业去做，要有规划，不能三天打鱼，两天晒网，也不用天天进修埋头苦读，要懂得劳逸结合。
我本科读的是人力资源管理专业。我的统考一共是八门，老师帮我们分成一个学期考两科那样，这样算下来我本来是要在这个学期才能把所有科目都考完，可这学期是我们的实习阶段因此我选择了把这学期要考的这两门都提前考了，因此我上学期要考四门统考，我相信大家都知道这不是件容易的事，既要专心于我们的专科又要兼顾我们的本科，的确会有点吃力，可是当你掌握住了进修的技巧和考试的窍门，这也不会是不可能的事。老实地说，我在读本科期间并没有天天埋头苦干，我还是过着大学生该过的生活，该进修就进修，该活动就活动。我们一定要懂得劳逸结合。
其实专科本科都一样，在课堂上学到的物品都不多，书本那么大的一本，不可能全部都装进脑袋，自己也不可能全部都记住。因此大家一定要留意老师提到的重点，考试前把老师还有自己之前整理出来的重点看熟，领悟好。在每一次考试后拓展资料一下考试的方式，自己摸索一套做题方式。我们要学会为自己找捷径，自己去发掘适合自己的进修途径和技巧，那样你做事才能事半功倍。
相信选择了报读专升本的同学为的都是希望可以提价自身的价格，将来职业可以胜人一筹。那你们就选对了，由于现在的社会它就是这么现实，高学历，已经成为了它现在的游戏制度。所谓适者生存，我们也只能顺应着这个制度走下去。这个就是我步入社会后所得的心得体会。在我报读专升本期间，我也曾遇到过很多困扰和否定的影响。曾经也想过放弃，可是千万不要让自己沉沦下去，坚信自己的抉择，多想想以后。也可以多找你的朋友和家人沟通交流。她们会给你力量。因此我很感激曾经鼓励过我、开导过我的朋友们，也很感激自己，由于我坚持下来了。这一切都证明了我当初的选择是没错的。为了自己，为了家人，为了支持你的朋友们，再累你也要撑下去，苦尽就会甘来。请相信自己能力，没有人天生就是强者，所有成功人士都是踩着石头走过来的。因此同学们，千万不要放弃，永远坚持就是胜利。我真心地祝福你们都可以取得最后的胜利，闯出一片属于自己的天地。
最后我祝福在座的各位都身体健壮，心想事成!
十、学校励志标语演讲稿？
亲爱的同学们，
让我向大家问个难题：你有没有感觉到我们的校园充满了活力和激情？每天走在学校的走廊上，你是否能感受到那股鼓舞人心的力量？如果你还没有，那么听我给你带来的这个励志标语演讲或许能帮助你找到答案。
在这个充满挑战的全球里，敢于追求愿望，坚持不懈地努力奋斗才是实现成功的关键。一句简单而有力的励志标语就可以激励你去拼搏、去超越自我。因此，我们的校园应该充满这种正能量，给予我们每个人力量和信心。
我想和大家分享一个励志标语：「相信自己，你可以做到！」这句话的意思是告诉我们，只要我们相信自己的能力和潜力，就能发现自己的价格，并且取得想要的成就。相信自己是达成成功的关键，它能激励我们充满信心地面对困难和挑战。
我希望大家记住一句话：「今天的努力是明天的成就。」这句话表达了一个重要的真理：成功并非一蹴而就，它需要一步一步的积累和坚持。无论是进修还是其他领域的努力，只要我们每天都保持着认真和奋斗的态度，积极投入到自己的目标中，终将会收获属于我们的成就。
最后，我想分享一句激励人心的标语：「失败是成功之母。」这句话告诉我们，失败并不可怕，它是我们前进的动力和机会。正是通过失败，我们才能不断拓展资料经验，发现难题，并找到更好的解决办法。因此，我们要积极迎接挑战，相信失败只是通向成功的一部分。
同学们，校园是我们成长的地方，每个人都应该树立正确的人生观和价格观。通过这些励志标语，我们可以提醒自己保持积极的心态、勇往直前，无论面对何困境，都要坚持自己的愿望。相信自己，努力奋斗，失败亦是成功的一部分。让我们的校园充满正能量，共同追逐愿望的光芒！
谢谢！
