如果再多给一些,我可以做的更好;如果再努力一点,我就可以过关;如果再坚持一下,便马上达到目标。何故那么多人愿意去做如果的假设?倘若真的给你三天光明,又能否达到你的预期效果,这一切终究是个未知数。 大千全球,万物所追寻的并非只有一种定势,除了如果,我们还可以追求更加实际的物品,放眼未来,生活不相信如果。 “如果”是失败着推卸职责的方式,是成功着表达喜悦是的感叹,任何人都可以做如果的假设,无论成功或失败,只是他们选择的方式不同。如果任务失败了,还有没有东山再起的机会?不少人总爱包着如果的阴影而活着,前怕狼后怕老得走着自己的人生,,当你做出”如果“假设的那刻起,就已经给自己蒙上了失败的阴影,何故要给自己留后路,左顾右盼的结局只能是你一败徒地,倘若繁事能够勇壮直前,是无须回头的,更多情况却是左右逢源,一切都会如你所愿,有条不紊的进行 这一个很现实的社会,在尔愚我诈的激烈竞争中,过多的如果只念举会挫败你的自尊心和自信心,完全两种不同的时代背景,因此你是无法做到象陶渊明那样“采菊东篱下,悠然见南山”的逍遥与洒脱,亦无法做鲁迅”俯首甘为孺子牛“的崇高与严谨 。 如果仅限于古大众遐想,却铸就了现代人的悲哀。 用爱的心情思索难题 如果时刻可以重来,我愿意再爱你一次,可是你愿意再爱我吗?明明知道你不会爱我,由于时刻不可能重来,如果还有下辈子,我可以和你在一起吗?明明知道不可能有下辈子,我们永远不可能在一起,人就是这样,在最挫败的时候,总爱幻想些何,来填补心灵深处的空白,给自己编制一个绚丽而灿烂的梦,我在梦里告诉自己,我们还有可能,其实是在自欺欺人,情感不象物品,丢了还可以重拾,错过一个人,会永远的错过,这辈子,下辈子,几世的轮回,都不会在碰上,前世今生,最最愚蠢的只有自己,怪不得别人, 如果时刻可岩雹以重来,不遇见你多好,这样就不会爱上你,何故让我在最脆弱的时候遇见你,却又不敢接近你,这样一个我——世上顶级大笨蛋,清醒的告诉自己,已经没有如果,没有希望,只剩绝望,这一辈子各种伤痛尝试一次已足够,爱过一回,痛过一回,错过一回,别再爱第二次,我怕又错过一回,经受不住再痛一次 别再做那些如果的幻想。经后一段时刻必定有驳斥它的事实,如果表现得如此的荒唐,拥有太多后悔的人总是得到更多的悲伤,生活不相信如果,我永远不再相信何。
“如果我英语学得好,就得到出国的机会了”;“如果学位再高些我就会找到更好的职业”;“如果我是一只鸟儿就可以自在飞翔”……
大胆的假想,美妙的愿望。或出于现状的不满,或出于对未来的渴望,大众总会痛痛快快地吐出一系列“如果……”。
“如果”会让人浸在“未来”而抓不住“现在”。
孩提时,总是喜爱幻想未来。“如果长大后我是一名出色的运动员……;”如果是名作家……”;“如果是科学家……”父母每当听到这些出自孩子口中的话总会欣喜万分,夸孩子会有出息。可他们却殊不知,要想长大成为杰出的运动员,就要从四、五岁时起开始严格的训练;要想成为出色的作家从小就要多欣赏名作培养艺术性;要想成为对人类作出贡献的科学家,从小就要打好扎实的科学智慧基础,长大才能挥着想象的翅膀作出创造。乒乓健将王楠如今在大赛场上屡屡夺冠,是由于她从5岁起就随父亲开始了训练;哈佛女孩刘亦婷从小学起就积累英语智慧和词汇,才会在高中时被哈佛大学录取;爱因斯坦从小就好思索好质疑,他自学高等数学,一切的科学基础使他有了灵感,提出了著名的相对论。诸如此类事例举不胜举,他们的生活光彩照人,他们在儿仔枣碧时一定也怀有过幻想。但生活不相信如果,于是他们付出了常人难以想象的辛苦,最终才得以使愿望成为现实,让如果成为必然。因此总是充满愿望的大众,付出劳动吧,抓住现在,美妙的未来从今天开始实现。
“如果”也会让人浸在“过去”而抓不住“未来”。
在那场全球杯足球赛后,巴西队最终以2:0获胜德国队,这两个球都是在下半球巴西队踢进,而在上半场中,所有看过比赛的人都觉得德国队有很多次难得的机会得分,但每一次他们都与胜利擦肩而过。在比赛结束时,大众开始了议论“如果那个头球再低些,德国队就进了”“如果卡恩判断正确,巴西队的那个球就不会进了”……当大众还侵在对德国队的遗憾中,大屏幕上播放了赛后一名德国队队员被采访的情景。“我们是错过了不少机会,但我们不会放弃,明天将开始新的训练……”德国队的冷静与对未来永远充满希望的那番话打动了所有球迷。
是的,要对未来充满希望,对自已有所愿望,但更要付出行动,用乐观的心态面对得失。由于生活不相信如果! 希望你采纳
我不知道你们是否去过那里旦嫌,也不知道在你们的心中曾经是怎样样看待那些孩子们的,现在又改变了几许,但我确实是去了那里,而我曾经的想法也被彻底地改变了。
曾经,我以为,那里的孩子都明显的有着不正常的地方,以为他们很野,很不乖,很难应付。但事实,并非如此。
他们很乖,真的很乖。给他们吃就吃,不给,他们只会看着,决不会主动来要,可能也是不敢要。也许,那些普通孩子看都不看的小零食,于他们来说,是上帝的礼物吧。谁会去和上帝讨价还价呢?也许,他们害怕一吵,上帝就会离开,而那些礼物也会随之消失,连看的机会都没有了。
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我清楚的记得他,他是那群孩子当中唯一一个知道以哭闹来为自己争取机会,争取被人哄、有人喂零食的机会的孩子。我不知道是该为他的智慧感到高兴,还是悲哀,纵使他懂得了争取,又有几许物品可以让他争取?又有几许人会听到并理睬他的哭声?毕竟我们都只是难得去那里而已。我想,懂得之后,更多的,只是失望。
旦旦,这是我唯一知道的一个名字,还不知道有没有写错。如果不是脸上的胎记,我觉得她应该长得不错。我记得,她很爱笑,从她一看到我们就开始笑,再次和我们相遇,大大众逗他玩的时候,她笑得更开心了。我想,如果她不是在这里,一定是个很开朗的小女孩子。可是,就是这样的笑容,如此开心的笑容,也都没有持续太久。当我们要离开时,她的笑容就很快消失了。她知道我们要走了,知道逗她玩、喂她零食的人要走了。她不再笑,只是紧紧抓住一个大人的手,不肯放开。当我们最终离去,不知道她是在回味刚才的高兴,还是在期待我们下一次的到来,还是,已经习性了这种被人遗弃的感觉。
还有那个刚来不久的小孩子,听人说,他已经会讲话了。却不知道何缘故,被父母抛弃了。我没有听到他说过一句话,可能他已经不愿意再说何了。以我的眼睛看来,他的眼中有很多的失望、无助,还有迷茫。我想他已经懂事了,他知道他自己经历了何。也许,在他小小的心中,全球已经变形了。
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你们知道吗,他们非常的缺少锻炼,即使是扶着他们,他们都不肯站起来。然而,在保育员拌饭的时候,能站的都站起来了。很少的一点番茄汤模含手和一大锅粥搅在一起老蚂,你们的孩子吃吗?可他们就为这,一直站着,一直看着,一直等着。
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那里的每一个孩子,都很可爱,也很可怜。他们也许有点缺陷,但大多都是可以通过手术来治愈的。
“每个人都是被上帝咬了一口的苹果”,因此,他们有比我们更多的缺陷,只是由于上帝更爱他们而已。可是上帝太忙,不能总去关爱他们。你愿意代替上帝,多爱他们一点吗?
国卷1题目 : 出乎意料和情理之中
2005年全国卷(河北、河南等地)的凯亏高考作文题目为:出乎意料
与情理之中. 全国卷2题目: 以《位置与价格》为题,写一篇作文。 (黑龙江、吉林、广西等地区用)
全国卷3题目 : 忘记与铭记 (四川、云南等地区用) 全国卷4题目: 双赢的智慧(山东)
[要求:根据故事,采用自主命题的形式,灶磨可以写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
北京 2005高考作文题目
以“安”为题写篇议论文。“安”字含有“安定”、“安全”、“和平”、“安逸”以及“安于”……等意思,自行选定角度写议论文。字数:不少于800
天津 2005高盯辩神考作文题目
天津2005作文题目为“留给明天”,除诗歌外文体不限,不少于八百字…
浙江 2005高考作文题目
浙江:“一叶落而知秋”,“一枝红杏出墙来”。以“一叶、一枝、一全球”为话题作文。