莱莱句子网六年级语文上册电子书怎样打印出来？
首先看看你的电子书是什么格式的。
1、图片：把中间部分截图下来，保存为图片文件然后对其文件进行打印，即可。
2、文本：复制所有部分，新建文件后黏贴进去，在进行打印。
3、图片、文本混合形式：前两种只要你会了这个就简单的很了。第一种方法适合任何情况。
6年级数学上册电子课本？
六年级上册电子课本的内容：第一单元 位置第二单元 分数乘法第三单元 分数除法第四单元 圆第五单元 百分数第六单元 统计第七单元 数学广角第八单元 总复习
九年级上册语文书26课《订鬼》的课后习题答案是什么？谢谢
- 注点字的意思 答案也要
- 1、本文选自 ，作者 是东汉 。2、解释下列句子中的词语。⑴故得病寝衽（故： ）⑵存想则目虚见（虚见： ）⑶传曰（传： ）⑷用精至矣（至： ）3、本文的论点是什么？4、课文第一段使用了 的修辞手法。5、“精念存想”如何在目、耳、口表现出来？6、译句：⑴畏惧则存想，存想则目虚见。⑵思念存想，自见异物也。二、同步解读凡天地之间，有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。致这何由？由于疾病。人病则忧惧，忧惧则鬼出。凡人不病则不畏惧。故得病寝衽，畏惧鬼至。畏惧则存想，存想则目虚见。何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。7、选文的论点是什么？8、作者认为，造成“思念存想”的原因是什么？9、第二段的论证方法是什么？10、“何以效之”这句话在结构上的作用是什么？11、“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也”的原因是什么？12、你生活中有类似伯乐、庖丁的感受吗？请用简洁明白的语言表达出来。如果问题是上面那些，那答案： 2．⑴所以⑵眼睛恍惚看见⑶古代文字记载⑷极 3．凡天地之间，有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。 4．设问 5．目见其形，耳闻其声，口言其事。 6．⑴害怕就会胡思乱想，胡思乱想眼睛就看见了不实在的东西。⑵胡思乱想，自然会看到怪异的事物。 7．凡天地之间，有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。 8．疾病。 9．举例论证 10．承上启下 11．用精至矣。 12．略 13．⑴为什么不少尝一点？千万不要喝多了！⑵猩猩够聪明的了，也憎恶别人设下的陷阱，但是最终不能免于一死，是贪婪的结果啊。 14、“猩猩见……数而骂之。” 15、“醉则群目睨嘻笑，取草履着之” “夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也” 16、想起现实生活中的那些贪官，吸毒者……明知有害，就要下决心与之断绝，否则就会一步一步走向毁灭。）
