英语高的单词怎么读(high的读音)

high的名词形式及发音？

名词:height,high

形容词:high

副词:high,highly.

发音 英[ha?] 跟读 美[ha?]

adj.

高的;有某高度的;(离地面)很高的;海拔很高的;

n.

最高水平;最大数量;高气压区;反气旋;(某天、某星期等的)最高气温;

adv.

在高处;向高处;高;(成本、价值)高;(数量)大;音调高;

例句

People in this country enjoy a high standard of living.

这个国家的人民享有很高的生活水平。

我现在是英语六级水平,想提高阅读能力和单词量怎么做

• 六级单词差不多都记住了，英语文章总感觉不太明白在说什么，我要怎么做才能提高阅读能力？请给我推荐一种提高的方法。还有我现在这种情况是应该提高阅读能力还是继续拓展单词呢？ps我背单词的速度相对较快。。如果背单词的话背什么单词比较好？我看了一下考研单词，大部分都认识，背的话很浪费时间。我以后在银行系统工作，BEC商务英语有必要考吗？BEC的作用有多大？
• 要警惕服“刀枪不入”的“假读”。很多人天天读英语，可就是阅读水平不见提高，老是猜来猜去地猜不明白，糊里糊涂的，这是怎么回事呢？这就是由“假读”造成的。什么叫“假读”呢？首先要讲讲我经过长期研究后发现的英语阅读中的“母语转移现象”。我们的大脑在阅读外语时有一个顽固的习惯，就是顽固地把一切读进来的英语单词都统统转化成汉语来理解和记忆，并且达到了顽固不化的程度，这造成一篇英语文章读完后，英语没记住什么，汉语反而记住了。请大家做一个试验，请你找一篇简单的英语文章，找旁边的一个人(比如你的同学)来让他阅读，等他读完了把书合上，你先问问他读懂了没有，如果他说读懂了，你就让他用汉语把文章的内容讲一讲，你会发现他讲得头头是道，等他讲完了汉语后，你突然地问他：“你能不能用英语把你刚才读过的文章讲一讲，哪怕讲得很简单？”这时侯你就会发现他哑口无言，基本讲不出，为什么英语在大脑里一点印象也没有留下？这就是“母语转移现象”造成的，他刚才读的英语文章在大脑里一点没剩地被全部转换成了汉语，因此他只记住了汉语，根本就没记住英语。“母语转移现象”是由大脑中汉语和英语严重的不平衡造成的，中国人的脑子里汉语十分地发达，汉语的年龄与人的年龄一样长，是一个庞大的符号系统，像一棵大树一样把大脑占据得非常牢固。只要我们的眼睛、耳朵获取了一丁点语言符号信息，我们的大脑就会毫不犹豫地立刻把它们转化成汉语来接收，这种强大的不可抗拒的母语转换力量造成了外语学习的巨大困难，使外语读来读去根本进不到你的脑子里。在你大脑里汉语是一棵大树，而英语只是一棵很弱的小草，英语哪能抢得过汉语？别看你眼睛看的都是英语文章，可读到眼睛里面后就不是英语了，而是立刻被转化成汉语了，不到一秒钟就全部被转化完了，英语刀枪不入，当然记不住。因此别看有些人天天读英语，其实根本没什么提高，是“看英语，记汉语”的“假读”，所练习的不是直接阅读英语的能力，而是英汉转换能力，是一种“拐了弯儿”的英语阅读能力，用这种“拐弯儿”的阅读能力读简单的文章还算勉强，读地道复杂的英语文章就不行了，因此很多人读英语时永远也不轻松，就算是读一张十分简单的英语产品说明书也要紧锁眉头，猜来猜去，因为大脑里汉语在那把守着呢，外语根本进不去，进去的外语也都转换成汉语了，读完后用英语讲不出来。　　怎样克服“母语转移现象”造成的“假读”呢？办法只有一个，就是“口语”。读进来的英语不是印象不深吗？不是要转化成汉语吗？不要紧，我们用口语来加强它，口语在听说读写中是在大脑里产生语言刺激最强的办法，什么话一旦从人的嘴里亲口一个字一个字地讲出来，印象不深也得深。每当你读完一篇文章后，别急着把文章翻过去，趁着对刚才读过的英语还有点印象赶快逼着自己用英语把刚才读过的文章内容讲一讲，讲文章的大意，讲故事情节，讲文章的观点…… 讲什么都行，就是一定要讲出点东西。一开始很难，几乎什么都记不住，什么都讲不出来，不要紧，把文章再打开看一看，然后合上书再讲，还讲不出就再打开书看看再讲…… 一点一点地，一遍一遍地，直到能讲出点东西，直到能大概讲解，直到能长篇大论，直到能滔滔不绝…… 这样做了之后，你就会发现真正读懂一篇文章原来这么不容易，我们的大脑里，汉语对英语有这么大的排斥，不用口语来加强英语的刺激，英语几乎难以进入大脑。学英语的过程，就是用口语和大脑里的汉语做斗争的过程，让汉语给英语让路，让英语进入大脑。因此凡中国人英语水平高者，没有英语口语不好者，就因为只有口语才能使英语在中国人的大脑里产生印象和生根。

高中英语完型填空有什么技巧吗？什么记单词记词汇我都知道，还有阅读理解，每次都错很多，怎么办，

• 不停的多做题，这样能慢慢和出题老师非人的思路同步起来

英语单词更高的谐音怎么读

• higher

我现在高二 英语也就50—60分的水平，单词量非常少，阅读都读不懂，一做题就错很多，我还怎么办？

• 我该一心背单词，还是盲目的做阅读啊？
• 你说我现在高二英语也就50就60分的水平，单词量非常少，阅读都读不懂，一做题就错很多，我还怎么办？唉，谢谢啊！学习英语，首先需要大量的单词量，你单词量太少，你应该多背些单词，加大自己的单词量，这样学习的水平就能上去了

更高 英语单词怎么读

• 你想用谐音码？ 11 已勒文 12 退伍 13 我不知道怎么代替这个这个（TING是汉语窢耿促际讵宦存为担力第四声） 14佛挺 15 fai符挺 16sei艇 17 塞文挺 18 A挺 19 奶挺 20 团挺

有一个英语单词会读不知道怎么拼也不知道什么意思，求高人指点

• 发音类似于“瑞佩尔” 有听到过“瑞佩尔Yourself”
• repair yourself意思是自己修理，一般来说repair的后面要加一个名词（也就是修理什么）希望能帮助到你…^ ^

胖瘦高矮长短的英语单词怎么说出读音

• fat，thin，tall，short，long，short

英语单词不高兴背、没那种背的主动激情怎么办？做阅读理解，单词又是严重的缺乏，怎么强迫自己背诵啊？高

• 英语单词不高兴背、没那种背的主动激情怎么办？做阅读理解，单词又是严重的缺乏，怎么强迫自己背诵啊？高一
• 原因很简单，那就是你不知道学英语将来到底有何用？会对你的人生产生多大的影响？那我告诉你：它有可能彻底改变你的一生！我遇到过一个刚大学毕业的女孩，因为英语好，她做外贸，出口商和进口商都要给她佣金，她告诉我她一年轻松收入过百万！这叫什么生活啊！你看着办吧。

我已经高三了，阅读什么的都还可以，单词记得也还行，但做单选错率很高，我应该怎么办？是用题海战术么？

• 谢谢
• 建议用题海战术。虽说是题海，得不建议一下子买太多练习题的书。选择一至2本有代表性的。最好带答案分析，不是那种单纯只有答案没有分析的。这样可以进行自学，而不会知其错不其为何错。做题，有错的改后能理解的作一个记号，下次复习时使用。错了，但不知原因的可请教老师或者上网查询。只要每一次的错题在下次考试时能做对，成绩就会提高。

高一，下午考英语怎么复习，现在不知道干嘛，单词看完了，我们这次只考听力，阅读理解7篇，完型填空1篇

• 高一，下午考英语怎么复习，现在不知道干嘛，单词看完了，我们这次只考听力，阅读理解7篇，完型填空1篇和作文
• 个人认为可以不用复习了。 单词看完基本可以啦。 因为英语学习是个长期积累的过程，如果你下午考阅读什么的，那就看你积累量如何了。 现在也不用做什么阅读题，这样会加重脑负担。 好好休息，中午睡半个小时（不要多） 下午精神饱满的考试！ 祝你取得好成绩。