莱莱句子网文多音字组词？
1，文不是多音字，读音只有一个，是wen(第二声)。
2，文字的组词有:作文、课文、语文、文化、文具、文件、文章等。
3，文字的造句有:这篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然畅快，值得一读。
文的拼音？
文 [wén]
“文”具体有以下几个含义：
字，文字。甲骨文；钟鼎文。
语言的书面形式。中文；英文。
文章。
有文彩，华丽。文采。
柔和，不猛烈。文弱书生。
指礼乐制度。也指礼节仪式。繁文缛节。
自然界的某些现象。天文；地文；水文。
文言的省称。与“白话”相对。半文半白。
指人文学与社会科学。与理、工科相对。文科。
掩饰；粉饰。
非军事的。文武全才；文官。
指社会发展到较高阶段表现出来的状态。文化；文明。
纹理；花纹。文石。
在身上刺花纹或文字。文身；文面。
量词。用于旧时的铜钱。
姓。
文人 [wén rén]
知书能文的人。
文人无行 [wén rén wú xíng]
指文人作风不好或品行不端。
文人画 [wén rén huà]
也称士夫画。
文人学士 [wén rén xué shì]
泛指文人、文士。
文人相轻 [wén rén xiāng qīng]
指文人之间相互轻视，彼此不服气。
课文腊八粥的多音字有哪些
课文腊八粥的多音字有长，倒，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。
求人教语文七下多音字总结
- 一些不常用的就算了写的好的话还会提悬赏
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五年级语文上册25课多音字
- 五年级语文上册25课多音字五年级语文上册25课多音字
- 多音字 [duō yīn zì]多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
七年级下册历史课本上有李世民说魏征“会须杀此田舍翁”的“舍”在语文拼音里读第几声？有点弄不懂多音字
- “舍”读第三声还是第四声？？！脑子有点不开窍，求大神解答
- 田舍翁： tián shè wēng 年老的庄稼汉。 唐 白居易 《买花》诗：“有一田舍翁，偶来买花处。” 金 元好问 《族祖处士墓铭》：“人言田舍翁不通晓，果然！” 清 赵翼 《归田即事》诗：“怜他未惯蓬茅宅，笑我原来田舍翁。” 乡巴佬（含贬义）。唐太宗：（魏征进谏后）：“会须杀此田舍翁（指魏征）。”希望我的回答可以带给你帮助。
七年级下册历史课本上有李世民说魏征“会须杀此田舍翁”的“舍”在语文拼音里读第几声？有点弄不懂多音字
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怎样学好小学语文五年级上献你一束花形近字多音字近反意词成语意思
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请教语文科目的多音字的判断规则！
- 首先，复制百度上搜索回来的那些长篇大论就不要作答了，我也会搜。先付50分，满意采纳时再加50，只要有大神能到帮忙，绝不会只提问不采纳，请这方面的大神老师们帮忙，谢谢！我想问的是如何判断多音字，如 乐 字，有 快乐(LE) 和音乐（YUE），因为有两个不同的拼音LE和YUE，这很好判断，这就是多音字。但其实每个字都有4个声调，是不是一些字只有一个拼音的也算是多音字了？如 为 字，它就只有一个拼音WEI ，“为（4声调）什么” 和 “为（2声调）难"，虽然声调不同，但都属同一个拼音WEI，这也算是多音字吗？我在百度上搜了一下，说的这也算是多音字，这正确吗？还是必须是有两个及以上不同的拼音才算多音字了？
- 这也算多音字的
六年级上册语文13课多音字
- 六年级上册语文13课近反义词
- 自己找嘛！！！
