中华少年原文解释中华少年原文解释是什么-莱莱句子网

中华少年原文解释

《中华少年》原文及原文解释:

琴是一曲清风，

悠然荡竹清，

是非了然于胸，

心照明月升？

棋是黑白分明，

举子重若轻，

袖中乾坤已定，

暗遣百万兵！

書是修心养性，

谦谦君子名，

刚柔一笔呵成，

谈笑真性情！

畵是波澜不惊，

几抹素丹青，

江山跃然纸上，

百舸共争鸣？

琴棋书画纵情，

山水共结盟，

风华落地根生，

少年当题名，

泱泱中华恢弘，

五千年文明，

诸子百家侧听，

少年天地行！

中华少年是一首什么诗

《中华少年》是一首（朗诵）诗，全诗公共分（7）小节。课文选取来自（青藏）、（蒙古）、（高山）、（汉族）四地的少年，代表中华少年。《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪迈情怀。以及对祖国的一片深情。这首诗歌被收录于人教版小学语文课本六年级上册，编为第8课，关于中华少年的课文。原文：甲　　从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙　　从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙　　从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁　　从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐　　啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！丁　　九曲黄河让我懂得百折不回，甲　　莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙　　教我纯洁的是北国的雪花，乙　　教我热烈的是南疆的红棉。甲乙　龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。甲　　到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；乙　　到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙　　在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁　　在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙丁　炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。丁　　五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙　　八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙　　敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲　　手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙　东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。丁　　我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙　　啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲　　先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙　　“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。甲　　今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐　　少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲　　不期望脚下处处阳关道，乙　　不幻想头顶一片艳阳天，丙　　不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁　　不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲　　要做旗舰去长风破浪，乙　　要做火箭去推动飞船，丙　　要像利剑把贫穷斩断，丁　　要用爱心把世界相连。甲丁　听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙　看，乳燕和雏鹰比翼联翩。齐　　五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。甲　　让先辈的英灵自豪地惊叹：齐　　啊！这就是我的中华！

中华少年诗朗诵原文

中华少年朗诵稿

　　甲（女）：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

　　乙（女）：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

　　丙（男）：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

　　丁（男）：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

　　丁：九曲黄河让我懂得百折不回，

　　丙：莽（mǎnɡ）莽昆（lún）仑使我学会立地顶天，

　　乙：教我纯洁的是北国的雪花，

　　甲：教我热烈的是南疆的红棉。

　　齐：龙的故土，，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

　　丙：到刚劲[jìnɡ]端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

　　甲：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

　　乙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yínɡ)绕耳畔；

　　丙：在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

　　齐：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的`容颜。

　　丁: 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，

　　丙: 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

　　甲:敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

　　乙:手捧哈[hǎ]达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

　　齐：（女）东方之美滋养着龙的传人，

　　（男）五千年文化植根在我们心田。

　　甲:我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　丙:啊!是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

　　乙: 先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，

　　丁: “春天的故事”响彻大江南北，

　　齐：中华啊!展开了崭新的画卷。

　　甲：今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

　　齐：少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇! 不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，

　　（女）不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

　　（男）不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

　　丙丁：要做旗舰去长风破浪，

　　甲乙: 要做火箭去推动飞船，

　　丙丁：要向利剑把贫穷砍断，

　　甲乙：要用爱心把世界相连。

　　齐：（女）听，芦笙(shēnɡ)和唢(suǒ)呐一齐吹响，

　　齐：（男）看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

　　齐: 五十六朵鲜花竞(jìnɡ)相开放，装点祖国万里大花园。甲乙丙丁:让先辈的英灵自豪地惊叹：

　　齐: 啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!

2、中华少年诗歌朗诵稿

　　A从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；

　　B从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；李少白

　　C从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

　　D从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　(齐)啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

　　D九曲黄河让我懂得百折不回，

　　A莽（mǎng）莽昆仑使我学会立地顶天，

　　C教我纯洁的是北国的雪花，

　　B教我热烈的是南疆的红棉。

　　AB龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

　　A到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；

　　B到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

　　C在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹（yǔ）的故事萦（绕耳畔；

　　D在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

　　CD炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　　D我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

　　黄河纤夫拉不直问号般的.身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　C啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

　　A先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，

　　B“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。　

A今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：

(齐)少年要谱写中华更璀璨的诗篇！

A要做旗舰去长风破浪，B要做火箭去推动飞船，

　　C要像利剑把贫穷斩断，D要用爱心把世界相连。

　　AD听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，

BC看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

(齐)五十六朵鲜花竞（jìng）相开放，装点祖国万里大花园。

(齐)啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

3、中华少年诗歌朗诵稿

　　甲：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山的一朵雪莲；

　　乙：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

　　丙：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下的翱翔的雏鹰；

　　丁：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　齐：啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

丁：九曲黄河让我懂得百折不回，

甲：莽莽昆仑使我学会立地顶天，

丙：教我纯洁的是北国的雪花，

乙：教我热烈的是南疆的红棉。

齐：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

甲：从刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；

　　丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

　　齐：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　　丁：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，

　　乙：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

甲：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

齐：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。甲：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，

齐：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。听，：历史的回声在耳边徜徉，听先辈的英灵在自豪地惊叹：甲：制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也

乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。丙：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；

女齐：鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；

男齐：干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

4、小学诗歌朗诵稿《中华少年梦》

　　从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。

从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下的翱翔的雏鹰.

从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天.

教我纯洁的是北国的雪花，

教我热烈的`是南疆的红棉。

合：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气. 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟。在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔。

在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶。八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍。手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。我们不忘黄河纤夫的身躯，

我们听见“虎门硝烟”轰轰的炮声我们看见日寇侵略滚滚的硝烟。

是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。

是先驱者的热血，复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。

听—— “春天的故事”响彻大江南北，

看—— 中华儿女正披荆斩棘斗风披浪。

神州大地啊，展开了崭新的画卷。

中华少年，要谱写更璀璨的诗篇! 像“辽宁号”航母去乘风破浪。像天宫一号飞船去太空探险！少年智则中国智，少年强则中国强，这是民族的召唤，时代的誓言。中国道路，中国精神，中国力量。

实现伟大的梦想，谱写壮丽的诗篇。民族复兴，国家富强，人民幸福，社会和谐。走和平发展道路，让和平之花永驻人间。听——芦笙和唢呐一齐吹响，看——乳燕和雏鹰比翼联翩。

五十六朵花竞相开放，装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪地惊叹：

啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！

5、少年中国朗诵稿

　　佳洁：制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也，使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。

三人和：故今日之责任，不在他人，而全在我少年（右手放置胸口处）

合：（侧对三人）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强（握拳转身面对观众）

佳洁：少年独立则国独立

满清：少年自由则国自由

笑慷：少年进步则国进步

三人和：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，

合：（侧身三人对视）少年独立则国独立，少年自由则国自由，（上前走并排）少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球

满清：（抬右臂抬头向右上看）红日初升，其道大光，河出伏流一泻汪洋。

佳洁：潜龙腾渊，（右手握拳至胸前）鳞爪飞扬乳虎啸谷（右手张开向右上方）百兽震惶。

笑慷：（左手握拳至胸前）鹰隼试翼风尘翕张奇花初胎（左手张开向左上方）皇皇。

满清：（抬右臂抬头向右上看）干将发硎有作其芒天戴其苍地履其黄

三人和：纵有千古横有八荒（三人对视握拳至胸前）前途似海来日方长

合：纵有千古横有八荒（低头含胸握拳至胸前）前途似海（抬臂抬头向上看）来日方长

满清：美哉（握右拳置右侧）我少年中国与天不老合：美哉我中国少年中国与天不老

满清：壮哉（右手捂胸口）我中国少年（抬手伸向右上方）与国无疆。

合：壮哉我中国少年（手置胸前打开上方目视）与国无疆。

（停顿）

合：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，（手拉手）少年雄于地球则国雄于地球

少年独立则国独立，（三人握拳向左）（手拉手左侧同学左上前一步）少年自由则国自由，（向前走一步）少年进步则国进步，（三人握拳向右）（右侧同学向前走一步）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，（向前走一步）少年雄于地球则国雄于地球。

少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进

步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球

美哉（并排上前一步）我少年中国与天不老壮哉（并排上前一步）我中国少年与国无疆

壮哉（并排上前一步）我中国少年与国无疆（笑慷，满清抬臂向左右上方佳洁右手置胸前）（后方同学手拉手高举双臂）

6、少年中国朗诵稿

　　背景音乐：沉思

第一幕：开场白：

陈明阳：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

黄兰惠：这是一个承前启后的时代。

李巧云：这是一个日新月异的’时代。

邱思宇：这是一个继往开来的时代。

　合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

陈明阳：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

邱思宇：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。陈明阳：接下来请欣赏由五年（2）班全体同学带来的朗诵《中国少年》

　第二幕：背景音乐：英雄的黎明

齐：《少年中国说》――梁启超。

齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。陈明阳：少年中国者, 则中国少年之责任也。李巧云：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。齐：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

邱思宇：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。黄兰惠：鹰隼sǔn试翼，风尘吸张。奇花初胎，(yù)皇皇。

李巧云：干将发硎fā xíng，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

陈明阳：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼sǔn试翼，风尘吸张。奇花初胎，(yù)皇皇。干将发硎fā xíng，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

女：美哉我少年中国，与天不老！

男：壮哉我中国少年，与国无疆！

齐：美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆！

《中华少年》全诗解释是什么

1、全诗共8个小节。

2、第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起.

3、第2节是写祖国锦绣的山川哺育了中华少年；

4、第3小节写祖国悠久的文化滋润着中华少年；

5、第4节是写祖国特有的民族传统风俗滋养了中华少年。

6、第5节是回顾中华母亲的艰难历程,晓喻中华少年应该继承先辈的志愿。

7、第6、7节是写中华少年的誓言,表达了中华少年的坚强决心和豪迈情怀。

8、第8节是全诗的总结。

中华少年原文

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国胜于地球。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

中华少年朗诵停顿划分

甲从/巍峨峻拔的/高原/走来，

我/是冰山上的/一朵/雪莲；

乙从/碧波环抱的/宝岛/走来，

我/是/海风中的/一只乳燕；

丙从/苍苍茫茫的/草原/走来，

我/是/蓝天下翱翔的/雏鹰；

丁从/七沟八梁的/黄土坡/走来，

我/是/黄河边/鲜嫩的/山丹丹。

齐啊！/神州大地/生长的希望，

我们/是/中华的/少年！

丁九曲黄河/让我/懂得/百折不回，

甲莽莽昆仑/使我/学会/立地顶天，

丙教我/纯洁的/是/北国的雪花，

乙教我/热烈的/是/南疆的红棉。

甲乙龙的/故土，民族的/摇篮，

锦绣/山川，我们的/家园。

甲到/刚劲端庄的/方块字里，

感受/“水浒/”“三国”的/英雄豪气；

乙到/如歌如画的/唐诗宋词中，/

领略/枫桥的/钟声，大漠的/孤烟；

丙在/外婆的歌谣里/牙牙学语，

女娲、大禹的/故事/萦绕/耳畔；

丁在/爷爷的臂弯下/蹒跚/学步，

冬子、雷锋的脚印/引我/向前。

丙丁炎黄/子孙，中华/儿女，

黑眼睛/黄皮肤，不改的/容颜。

丁五月/端阳，心/随龙舟/把诗魂/追赶，/

乙八月/中秋，借/皎皎圆月/遥寄思念。

丙敖包会/上，射箭/摔跤，尽显/小牧民的/强悍；

甲手/捧哈达，欢歌/劲舞，献给/朋友/美好的/祝愿。

乙丙东方之美/滋养着/龙的传人，

五千年文化/植根在/我们心田。

丁我们/铭记着/中华母亲的/功德，

更不忘/她/承受的/千灾百难。

黄河纤夫/拉不直/问号般的/身躯，

长城的古砖/挡不住/洋炮的/弹片。

丙啊！是/七月的/星火，南湖的/航船，

让/东方雄狮/从噩梦中/奋起。

甲先驱者的/热血/复苏了/千年冻土，

神州/才露出/青春的笑脸，

乙 “春天的故事”/响彻/大江南北，

中华/啊！展开了/崭新的画卷。

甲今天，历史和未来/将由我们/焊接，

时代的接力棒/要靠我们/相传，

站在/新的起跑线上/响亮/回答：

齐少年/要谱写/中华/更璀璨的/诗篇！

甲不期望/脚下/处处/阳关道，

乙不幻想/头顶/一片/艳阳天，/

丙不迷恋/父兄/给予的/蜜罐温床，

丁不忘记/“最危险的时候”/战歌飞旋！

甲要/做旗舰/去/长风破浪，

乙要/做火箭/去/推动飞船，

丙要/像利剑/把贫穷/斩断，

丁要/用爱心/把世界/相连。

甲丁听，芦笙和唢呐/一齐吹响，

乙丙看，乳燕和雏鹰/比翼联翩。

齐五十六朵/鲜花/竞相/开放，

装点/祖国/万里大花园。

甲让先辈的英灵/自豪地/惊叹：

齐啊！这/就是/我的/中华！

这/就是/中华的/少年！/

中华少年划分段落

甲从/巍峨/峻拔的高原走来，/

我/是冰山上的/一朵/雪莲；/

乙从/碧波环抱的宝岛/走来，/

我是/海风/中的/一只乳燕/；

丙从/苍苍茫茫的草原/走来，/

我是/蓝天下翱（áo）翔/的雏鹰； /

丁从/七沟八梁的黄土坡/走来，/

我是/黄河边鲜嫩的/山丹丹。/

齐啊！/神州大地生长的希望，

我们是中华的少年/！

丁九曲黄河让我懂得百折不回，/

甲莽（mǎng）莽昆仑（lún）/使我学会/立地顶天，/

丙教我纯洁/的是/北国的雪花，/

乙教我热烈/的是/南疆的红棉。/

甲乙龙的故土/，民族的摇篮，/

锦绣山川/，我们的家园。 /

甲到刚劲/（jìng）端庄的方块字里，/

感受“水浒（hǔ）/”“三国”/的英雄豪气；/

乙到如歌如画的唐诗宋词中，/

领略枫桥的钟声，大漠的孤烟/；

丙在外婆的歌谣里牙牙学语，/

女娲（wā）/、大禹（yǔ）/的故事萦（yíng）绕耳畔；/

丁在爷爷/的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，/

冬子/、雷锋/的脚印引我向前。/

丙丁炎黄子孙/，中华儿女，/

黑眼睛黄皮肤，/不改的容颜。/

丁五月端阳/，心随龙舟把诗魂追赶，/

乙八月中秋，/借皎皎圆月遥寄思念。/

丙敖（áo）包会上/，射箭摔跤/，尽显小牧民/的强悍/；

甲手捧/哈（hǎ）达，/欢歌劲舞/，献给朋友美好的祝愿。/

乙丙东方之美滋养着龙的传人/，

五千年文化植根在我们心田。/

丁我们铭（míng）记/着/中华母亲的功德，/

更不忘她承受的/千灾百难。/

黄河纤（qiàn）夫/拉不直问号般的身躯，/

长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 /

丙啊/！是七月的星火/，南湖的航船，/

让/东方雄狮/从噩梦中奋起。/

甲先驱者/的热血复苏了千年冻土，/

神州/才露出青春的笑脸/，

乙 “春天的故事/”响彻大江南北，

中华啊！展开了崭新的画卷。/

甲今天/，历史和未来将由我们焊（hàn）接，/

时代的接力棒要靠我们相传/，

站在新的起跑线上响亮回答：/

齐少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的/诗篇！/

甲不期望脚下处处阳关道，/

乙不幻想头顶一片艳阳天，/

丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床/，

丁不忘记“最危险的时候”/战歌飞旋！/

甲要做旗舰去长风破浪，/

乙要做火箭去推动飞船，/

丙要像利剑把贫穷斩断，/

丁要用爱心把世界相连。/

甲丁听，芦笙（shēng）/和唢（suǒ）/呐一齐吹响，/

乙丙看，乳燕和雏鹰比翼联翩。/

齐五十六朵鲜花竞（jìng）相开放/，

装点祖国万里大花园。/

甲让先辈的英灵自豪地惊叹：/

齐啊！这就是我的中华！/

这就是中华的少年！/

中华少年原文解释中华少年原文解释是什么