莱莱句子网“仿写句子”是什么意思？
仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。
主要类型
①指定格式和话题
这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
②指定格式，不指定话题
这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。
方法指导
①忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，”失之一词，谬以千里”。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式，以”月亮”和”海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是”年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。②忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
怎么写仿写？
一、进行仿写练习的时候，可以从以下几方面着手：
第一，仿写作文题目。题目是文章的眼睛，好的作文题目本身就很吸引入。
第二，仿写文章体裁。我们读过的文章有童话故事、寓言故事、记叙文、说明文、读后感、诗歌、书信、日记以及各种应用文等等，不同的体裁有不同的写法，通过仿写，我们很快就能掌握这些写法。
第三，仿写叙述方式。比较常见的叙述方式有时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等，另外还有顺序、倒叙、插叙等，可以根据自己习作的需要加以模仿。
第四，仿写结构方法。有的文章是总分结构，有的文章是总分归纳为构，包括文章的详略、开头结尾方法等，都可以进行适当的模仿。
第五，仿写表达方式。作文的表达千变万化，例如比喻手法、拟人手法、象征手法、动静结合、场景描写等，都可以仿写。
当然，可以仿写的方面还有很多，只要我们平时进行大量阅读，就能根据自己的习作需要信手拈来。但是仿写不是最终目的，目的是通过仿写练习，能够灵活自由地运用。
我们在学习每一篇课文时，不仅要弄明白课文里写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情，更重要的还要知道作者是使用哪些词句，按什么顺序，采用什么方法写出来的？具体地讲，在阅读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手：
1、理解课题；
2、理解含义深刻的词句；
3、正确划分段落层次，概括段意或层意；
4、分清文章内容的主次、辨别详略；
5、找出和理解中心句，概括中心思想；
6、注意段与段之间的衔接和过渡；
7、找出作者观察记叙事物的顺序。
弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练的程度。也就是说，同学们在写作文时，可以联系这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表达方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料，丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成作文奠定基础。
例如，我们在学完《少年闰土》一课后，准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。为了把这次作文写好，首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的？通过阅读原文同学们不难看出：作者不但抓住了少年闰土的外貌（紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。）、行为、语言等外在特点，还选取了典型事件（捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼）揭示少年闰土的内在特点：知识丰富、聪明能干、活泼可爱。接着请同学们构思应如何去写自己想要写的人？
同学们依据《少年闰土》一课的写法明确了应从：
1、要抓住妈妈的外在特点进行一番描述，但不要眉毛、胡子一把抓，注意体现重点，一定要为突出中心思想服务；
2、借助典型事例揭示妈妈的内在特点：a、生活小事——吝啬；b、育人、助人——大方……除此以外，同学们还可以根据生活经验搜集一系列的素材，但要根据需要恰当地选择，要选能突出人物特点的材料去写。
审视新作：选择材料后，同学们要趁热打铁，利用自习课完成初稿。并及时将初稿交老师审阅，老师根据同学们习作的内容分门别类并提出初审意见：
1、符合要求，叙述具体的；
2、符合要求，叙述较具体的；
3、基本符合要求，叙述欠具体的；
4、不符合要求，叙述不具体的。
这样一来，同学们就可以重新审视作文要求，做出肯定或否定的裁决，明确自己的文章是继续修改，还是需要重新选材另写？
反正，在阅读分析课文时，同学们除了掌握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘文章写法的独到之处，这样长期不断的积累，定会写出优秀的习作来。
二、写作时注意：
1）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。
2）写前要认真研读例文，理解内容，归纳为出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局和表达。
3）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
仿写拟人句是什么意思
仿写拟人句是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里”。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
真有意思这是多么仿写
1、真有意思，这是多么大的摇篮啊！
2、真有意思，这是多么淘气的小狗啊！
3、真有意思，这是多么壮丽的摇篮啊！
4、真有意思，这是多么淘气的小猫啊！
5、真有意思，这是多么好玩的玩具啊！
6、真有意思，这是多么发达的技术啊！
7、真有意思，这是多么先进的思想啊！
8、真有意思，这是多么壮丽的山峰啊！
9、真有意思，这是多么精美的礼物啊！
10、真有意思，这是多么好看的颜色啊！
我奇怪的不得了仿写句是什么意思
我奇怪得不得了。。。。。。”这个句式在网上流行，网友和孩子们写作的脑洞，更是可爱到爆炸~
网友造句：
我好奇的不得了 为什么同样的九年义务教肓 你却辣么优秀
我奇怪得不得了 为什么学广告 头发还会掉
我奇怪的不得了 为什么昨天刚发的工资 今天就没了
我奇怪的不得了 同样都是炎黄子孙为什么有的人那么白
我奇怪的不得了 为什么小孩子隔着网络那么美好，现实中却令人暴躁！？
我奇怪的不得了 这么和谐的社会土壌 怎么就长出来这么多渣男
我奇怪的不得了 你们的奇怪我竟然一条都解答不了
我奇怪得不得了 我什么我上学的时候想放假，放假的时候想上学
我奇怪的不得了 为什么在一起的时候我总是生气，分开了却只会想起你的好
我奇怪的不得了 小时候喜欢的事物有那么多，现在只喜欢叫人名币的家伙
我奇怪的不得了 怎么认识的人越多，就越喜欢狗了
我奇怪的不得了 明明都对甲方深恶痛绝，缺都要努力去讨好。
我奇怪的不得了 为什么自己那么努力，却不如别人随便搞搞
我奇怪的不得了 为什么朋友家的小孩都开始抢占女朋友了 我还没学会谈恋爱
我奇怪的不得了 为什么想哭却在笑，想笑却在闹！
我奇怪的不得了 为什么我就吃一点点，但是肥了那么多
我奇怪得不得了 为什么你都还没撩，我就已经十分心动
我奇怪的不得了 为什么别人那么能吃，却那么苗条
奇怪得不得了 为什么脱了线的风筝，却放弃高飞的梦想。
我奇怪的不得了 小孩子的想象力为什么比大人丰 富可爱这么多
我奇怪的不得了 为什么同一个人小时候会诗，长大只会做梦了
我奇怪的不得了 傅恒那么帅怎么变绿了
我奇怪的不得了 为什么小时候想长大，长大后想变小。
我奇怪的不得了 为什么小时候这么聪明，长大就成了沙雕
我奇怪的不得了 为什么快乐的时间总是嗖嗖跑痛苦的日子总是慢摇摇
我奇怪的不得了 。。。还没怎么花钱就没了
我奇怪的不得了 为什么这么多人，蚊子只叮我
孩子们造句：
我奇怪的不得了，为什么我今天没捡到一片落叶，雪花就掉了下来。
我奇怪的不得了，为什么蜘蛛没有线，却织出了一大片网
我奇怪的不得了，为什么草只能是绿色的，而花儿可以变成五颜六色的。
我奇怪的不得了，为什么城市里，会有这么多令人难受的烟雾。
我奇怪的不得了，雪本是无色的水，怎么一下就变白了。
我奇怪的不得了，从棕色的土地中长出来的花，怎么会是彩色的。
我奇怪的不得了，猫头鹰怎么会，在白天就进入了甜蜜的梦乡。
我奇怪的不得了，为什么娇嫩的小草，可以野火烧不尽，春风吹又生”。
我奇怪的不得了，植物为什么不会出汗，那上面的露珠从哪来的。
我奇怪的不得了，好吃的水果，怎么都有那么多的籽。
我奇怪的不得了，为什么我的牙一掉，就再也沾不上去了。
我奇怪的不得了，吃进去香香的食物，却放出来臭臭的屁。
句段仿写是什么意思
句段仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。
真有意思这是多么仿写
1、真有意思，这是多淘气的小猫啊！
2、真有乐趣，这是多好玩的玩具啊！
3、真有速度，这是多发达的技术啊！
4、真有想法，这是多先进的思想啊！
5、真有高度，这是多壮丽的山峰啊！
6、真有意思，这是多可爱的小鸟啊！
7、真有意思，这是多么大的摇篮啊！
8、真有意思，这是多活泼的小孩啊！
9、真有意思，这是多精致的首饰啊！
10、真有意思，这是多好吃的食物啊！
仿写句子,要与原句意思和谐
- 无私和奉献能走多远你就走多远,仿写，要与原句意思和谐
- 慷慨和解囊想去哪里你便去哪里
