演讲评价语简短(评论演讲的优点和不足)

演讲点评简短评语?

1 该同学精神面貌良好,语言流利,演讲内容精彩丰富。

2 该同学对问题有独到而精辟的见解,层层递进,论证逻辑严密,语言风格极富哲理。

3 听了该同学的演讲以后让人有所感悟,受到启发,全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息,给人一种昂扬向上的蓬勃感。

4 该同学的演讲时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言,这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩,给整个演讲稿赋予了活的灵魂。

如何评价中国东风第一旅旅长在开讲啦中的演讲

央视《开讲啦》节目迎来一位特别的开讲嘉宾火箭军东风第一旅”旅长王锡民,记者注意到,该部为我国组建最早成立的战略导弹部队。当被问及对妻子做过最浪漫的事时,王锡民坦言结婚20年自己从未浪漫”过,因为导弹部队的特殊性,很多重大时刻都不能陪伴在家人身边,至于遗憾,王锡民坦言,自己也从未按下过导弹发射的按键,东风第一旅”每个人的分工都至关重要,少了谁导弹都上不了天,火箭军东风第一旅”,也被誉为东风第一枝”,是一个特别神秘的部队,外界形容他们是百人一杆枪”。王锡民在演讲中表示,他所在的部队是国家组建最早成立的战略导弹部队,也正是出于这个原因,外界习惯于称该旅为东风第一旅”。1959年组建后,该部深居简出,隐姓埋名”,直到1984年的国庆大阅兵才第一次亮相天安门,令全世界为之震惊。到今年为止,该旅先后成功发射了几十枚的不同型号的战略导弹。在节目中,王锡民还讲述了老一辈火箭军的故事。在该部队刚刚组建时,280名官兵离开老家,扎入了茫茫戈壁投入训练中。官兵们自己编写教材、制作教具,用白铁皮做模型,用萝卜做元器件,把麻绳当成电缆。最终,经过四年多的艰苦努力,于1963年10月25日成功发射了我国第一枚自主制造的导弹,这枚导弹被称为争气弹”,不但打出了国威,打出了军威,也让当时的中国人挺直了腰杆子。

请评价这个演讲稿:尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 在我们的演

  • 请评价这个演讲稿:尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 在我们的演讲开始之前,请大家思考一个问题:什么是责任? 我想各位也都已经知道我们今天演讲的主题了吧,那就是《如何做一个有责任心的人》 什么是责任?每个人有其独到的理解,九年级政治书给我们最书面的答案是:责任是一个人应当做的事和不应当做的某些事情。 1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时,13美元是笔不小的数目,足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说:“这钱可以借给你,但一年后你要还我。”从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,终于挣够了13美元这一“天文数字”,还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说,通过自己的努力来承担过失,使我懂得了什么是责任。 如何做一个有责任心的人?不同的角色就意味着要承担各种的责任,虽然如此,要成为一有责任心的人,都必须从一点一滴的小事做起。 作为一名中学生,学习是我们的责任。说白了,就是认真听讲,积极参与课堂,细心完成作业,这几个词看起来很普通,但是请大家想想:你们有每一节课都全神贯注吗?你们有每一天晚上的作业都按时完成吗?同时,你们之中有相当一部分都是班委成员,作为科代表,你是否想方设法提高你们班该科的成绩呢?作为班长,你是否千方百计提高班级凝聚力,成为班级精神的领袖呢? 我们还是社会上的成员,当你脚下有垃圾时,你可曾将它们捡起来丢进垃圾桶呢?当国歌响起国旗升起时,你是否肃然起敬,还是漠不关心,继续跟同学讲话呢? 责任,是体现在一点一滴小事上的,认真对待每一件事,努力做到最好,便是责任心强的表现。希望大家能在今后的学习中,生活中,认真对待每一件事,努力做一个有责任心的人。 我们的讲话完了,谢谢大家!
  • 作为一个有责任的人,自己的演唱稿应该自己写,对吗?

国内外内部控制的演讲及评价 ,毕业论文需要 谢谢了!!

  • 国内外内部控制的演讲及评价 最好是自己写的, 因为还要查重,不是氦稜份谷莓咐逢栓抚兢也没关系内容希望能够靠近现在 不要特别久以前的。
  • 恩,上次写过的,很好写的

关于中国梦劳动美我与改革创新的演讲稿,希望有个人可以给我评价修改一下。

  • 我的联系方式 秋秋 八九壹二二八八七零
  • 我们可写,联系方【】在资料里。

班主任要求我们写一份演讲稿,要求有两个,一个是介绍自己的学习方法,一个是对老师教学方式的评价。。求

  • 班主任要求我们写一份演讲稿,要求有两个,一个是介绍自己的学习方法,一个是对老师教学方式的评价。。求帮助。。演讲时间大概是3分钟。。。T^T
  • 期望学习方式能轻松愉快,寓教于乐。喜欢学习的人,把对新知识的学习当做吃没吃过的美味一样,所以学起来津津有味。但是多数学生是不喜欢学的。如果老师通过教育技术的改变,把学习的知识和你喜欢的事物结合在一起,比如有个外国电影《热血教师》里,老师把难记的历史史实编成简易好懂的歌词,配上流行乐的曲风,一边唱一边跳交给学生,学生在娱乐中就记住了歌词。中国也有这样的,只是曲子有点老,我上中学的时候历史老师每天上课都放,让我们跟着唱,到现在我都硬生生的记住了。www.tudou.com/programs/view/IPL8DCgvZYQ/《中华历史五千年》纪录片的主题曲,你可以参考下。学习兴趣需要老师培养,教师除了人格魅力和幽默的语言外,采取的教学方法也可以引起学生的注意。也许花费的时间和精力多,但是针对某一个知识有了教学方法,还可以就此对别的知识改革教学方法,而且同一个知识可以给不同届的学生反复应用。希望你找到适合的方法方式,未必要唱歌啊。一个有技巧教学的老师,在学生看来就很有人格魅力。语文方面学生都喜欢听一些人物或史实故事。让学生养成记日记的习惯,有助于语文素养的提高。素质与升学问题是中国教育都搞不清楚的问题,作为老师能做的,就是把理论知识传授好,班级管理和课堂管理中渗透个人手段和魅力,而不是一味的严厉或者逼迫,学生最初做人就是在学习父母和老师。
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