学科教学属于什么门类(学科教学居然不能考编)

学科竞赛荣获一等奖算不算是教学能手

• 学科竞赛荣获一等奖算不算教学能手
• 教学和竞赛不太一样诶

2年制教育硕士，学科教学专业，还需要自己考教师资格证？

• 如果考不到教师资格证，让毕业不？请求帮忙
• 理论上可以毕业，但是当教师有些困难

我考的是东北师范大学语文学科教学的研究生，总分300分，可以调剂到别的大学吗

• 我的分数够调剂到别的大学吗？哪个大学比较适合？
• 如果英语分够的话，是可以调剂的。你可以到各个学校的官网看看有没有调剂信息，希望能帮助你！比如说：吉林师范大学等等。

上海市初级中学物理学科教学基本要求答案 拜托啦~

• 压强第一部分即可问题补充： 明天早上就要，很急！！
• 题目呢。。。

怎样在语文学科教学中渗透“八大素养

• 在语文学科教学中渗透“八大素养”：　　其一，语文教学要确立“以人为本”的基本原则。语文是人类“诗意地栖居”的精神家园。于漪说：“民族文化是民族的根，而民族语言负载民族文化，是根之根。”“汉语言文字负载着中华民族数千年的古老文化，它不是没有生命的符号，而是蕴涵着中华民族独特性格的精灵。”语文教学除了让学生学习祖国语言及其各种表现形态（口头语、书面语等），学习利用语言进行形象思维和抽象思维之外，更重要的是通过学习祖国语言，继承民族精神和人类遗产，提高文化修养，培养高尚情操，形成良好的个性和健全的人格，塑造高尚的灵魂。语文教学应当高扬人文精神和科学精神，传播先进文化，为学生的发展打下“精神的底子”。这里的先进文化不能单纯地理解为中华民族优秀的传统文化，也包括世界各民族的优秀文化，以及富有时代气息的现代文化。这一点跟“八大素养”中的“品德”、“身心”、“国际”素养不谋而合。其二，语文教学要贯彻终身教育思想，把学生的可持续发展放到重要地位。语文是一个人生存和发展的基础，人们正是通过听、说、读、写，与外部世界（自然、他人、社会）进行交流，不断地丰富和发展自己的内心世界，开拓精神的自由空间，开发自我的想象力和创造力。在未来的信息社会，知识更新速度加快，社会发展加速，人们的职业、地位以及所扮演的角色，呈现出多变性和多样化的特点。因此，语文教学要从以知识积累为取向，转向以促进学生能力发展为取向，立足于促进学生一生的可持续发展。教学中要重视培养学生的自学能力，养成语文学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的学习方法，使学生喜欢语文，学会学习语文，为他们终身学习打下基础。这点与“八大素养”的“学习”、“信息”素养培养密切融合。其三，语文教学要突出学生的主体地位，培养创新精神和实践能力。语文教学必须改变学生被动听讲。机械操练的学习方式，改变以教师为中心的教学模式，提倡自主阅读、自主写作，提倡启发式教学、会话式教学，提倡研究性学习和合作学习。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生采用适合自己的方法学习，重视学生个性发展，允许学生有自己的见解，允许每个学生朝不同方向发展，要求对不同的学生作不同的评价。其四，考虑汉语言文字的特点，强调语文学习的整体性和实践性。一些新的语言学理论，尤其是文化语言学和应用语言学的先进理论在语文教学界得到广泛认同，语文教学要重视传统语文教学的成功经验，体现汉语教学的基本规律。突出体现在，阅读教学要重视对文章的整体感知，加强综合，突出重点；要重视诵读、感悟和积累，重视语文运用能力和语感的培养，淡化语言知识教学要求，减少单项的、机械重复的练习，避免繁琐分析和形式主义。作文教学要联系学生生活，重观察、重思考、重真情实感；淡化文体，强化体验，鼓励想象和幻想，鼓励有创意的表达。这点与“八大素养”当中的“生活”、“创新”密切联系着。其五，高雅的言谈举止。“八大素养”将品德素养提升排在首位，并明确提出“传承深圳精神”的任务：语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。品德素养的培养才是第一位的。一个人道德不行，才能再高也枉然！而品德素养的提升我个人认为，我们传承民族文化的语文学科，责无旁贷，任重道远。语文作为一门母语教育课程，既是一种交际工具，也是一扇认识人类文明的窗户。语文学科在促进学生形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、……余下全文

本科药检考研能考学科教学物理吗

• 可以报名，但是考试的时候那些专业课你得注意了。还有就算是过了国家初试，复试的时候你也要特别注意，非本专业的，有些学校会加试一门课程的。　　药学（Pharmacy）专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

去贵州的乡镇公务员，还是去二本的专业教育硕士学科教学数学专业以后当老师好？

• 1、本人28岁了，如果能去乡镇公务员好呢还是能去读教育硕士，毕业后去教书好2、公务员是乡镇的，不是县的，是不是有点不好？我该往哪里努力，希望多多益善给与意见和建议，谢谢各位了。
• 我很多同学考上了乡下的公务员，乡下每天下班之后，就只能在宿舍睡觉，逛街的地方都没有。而且工资也不高，最无奈的事，乡下要经常加班的，因为县上面很多文件，都是发下来，让乡下的做。乡下普通公务员，有的一辈子走不出乡下，对你以后结婚，儿子读书，都是很不方便。乡下除非你是选调生，因为选调生是国家重点培养的干部，选调生做1-2年，可以提上去，但是你这种普通公务员估计一辈子呆在乡下，所以我个人建议去当老师。

我想考研，考英语学科教学的，我是英语专业，考的研究生属于专硕，我是在贵州考生，

• 考的是贵州师范大学的研究生。问题如下：第一：这个看英语一还英语二？看哪个写的书或者卷子好？第二：教育学花缉羔垦薏旧割驯公沫这个看哪个辅导教程好？第三：政治这个看哪个的好的？第四：心理学这个看谁的辅导教材？
• 这个应该直接问一下你要报考的导师，你总要面对他的。

天津教师资格证考试，教学能力考试小学美术学科看什么教材？

• 不确定吧，还应该咨询一下教育局人事部门。

开贝尔学科英语教学效果好不好

• 小孩现在是幼儿园要上小学了想让孩子学点启蒙英语
• 排名挺靠前的，瑞思比较好