莱莱句子网语文答题模板？
1. 有模板2. 因为语文答题需要具备一定的结构和逻辑，模板可以帮助学生更好地组织答案，提高答题效率。
模板可以包括开头、主体和结尾三个部分，开头可以引出话题，主体可以展开论述，结尾可以归纳为观点。
使用模板可以帮助学生更好地理清思路，避免答题时的思维混乱。
3. 接下来，还可以帮助学生提高答题的准确性和规范性。
通过模板的引导，学生可以更好地把握答题的要点和重点，避免答非所问或者跑题。
同时，模板也可以帮助学生规范答题的格式和语言表达，使答案更加规范、清晰、易读。
因此，使用可以提高学生的答题效率和准确性，对于提高语文成绩具有积极的作用。
论证特点答题模板
1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。
2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
3、对比论证：作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
艺术效果的答题模板
艺术效果的答题模板是运用了XXX的艺术手法，刻画了XXXX形象或者烘托了XXXX氛围，在文中起到XXX作用。艺术特色，也称“表现手法”。作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。
主观试题请使用答题模板以附件形式提交答案如何操作
- 主观试题请使用答题模板以附件形式提交答案如何操作
- 根据材料分析提干。抓住历史内容。背景。时间。人物
战国时期思想学派支持哪一个观点答题模板
- 明天期末考试，急！！道家，法家，墨家，儒家，兵家，你支持哪一个学派的观点？说明理由
- 墨家学派在政治上所代表的是广大小生产者、小私有者阶层的利益。墨子的学说，如“天志、明思”等仍脱离不了殷周的传统思想，但赋以了“非命、兼爱”的内容，以反对儒家的“天命”和“爱有差等”的思想。墨子认为，“执有命是天下之大害”，极力主张“兼相爱、交相利”，不应有亲疏贵贱之别。他更有“摩顶放踵，利天下为之”的献身精神。 他的“非攻”思想，体现了当时人民反对掠夺战争的意向。他提出“非乐”、“节用”、“节葬”的主张，反对当权贵族的“繁饰礼乐”和奢侈享乐的腐朽生活。他意识到了劳动人类生活的基础，提出强调重视生产和“赖其力者生，不赖其力者不生”的主张。在政治上，他主张改善劳动者和小生产者的社会地位和经济地位，提倡“必使饥者得食，寒者得衣，劳者得息，乱则得治”，并且提出“尚贤”和“尚同”的观点，认为，“官无常贵，民无终贱”。 对于知识和逻辑等问题，墨子有较深的研究，制定了作为认识真理准则的“三表”，并且提出了“非以其名也，以其取也”的唯物主义认识论。 墨子的教育思想是“艰苦实践、服从纪律”，提出“兴天下之利，除天下之害”的教育目的。 墨学在先秦时期曾为一时之“显学”，可是到了汉代就衰落不显了。但是，墨家精神并未失传，汉代以后的侠士是墨家“兼爱”精神的继承者。中国的民间社党“四海之内皆兄弟”的平等互助的侠义精神，在很大程度上是墨家精神的真传。中国歌颂侠义精神的诗歌和侠士小说，其精神源头莫不与墨家思想有着密切的联系。墨家思想在中国民间的社会底层流传着，对中国文化的影响之大，并不亚于儒学和道学。
