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1、 斯塔弗尔比姆决策玩法是一种课程方案的评测方法。
2、评测者和决策者密切合作,通过需求解析以及对课程实践进行检查,旨在发现问题,改进有关现行课程方案的决策, 为进一步作出判断与采取行动服务。
3、这种评测玩法在一定程度上摆脱了目标的局限,将决策者置于整个评测过程的中心。
4、20 世纪 70 年代初,由斯塔弗尔比姆领导的“全国评测研究委员会”最先采用。
5、?。
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