读万卷书行万里路什么意思啊(小学一年级读万卷书行万里路)

行万路里读万卷书解释一年级?

现比喻要努力读书,让自己的才识过人并让自己的所学的知识,能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。

语出 明·董其昌《画旨》“画家六法,一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学,此生而知之,自然天授。然亦有学得处,读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营。成立郛郭,随手写去,皆为山水传神。”杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句:“读书破万卷,下笔如有神。”

读万卷书行万里路刘彝故事及意思

这里的行万里路跟读书是互补的,读书是静态的,行路是动态的,书中知识有限,只有行路眼观耳识才能补其不足!古人都把“读万卷书,行万里路”作为一种追求。因为这者都能使人开阔眼界,增长知识和能力。那么这两者之间重要性是否一样呢?有没有区别?如果单纯论哪个重要,我觉得“行万里路”要比“读万卷书”重要得多。你可以这样反驳我:如果一个人一点书不读,只行万里路,也一样不会成才。这是我们经常在讨论问题时抬杠的一种句式,也是很有用的一个句式。但放在这里好像没有多大的效果。在商业

读万卷书行万里路意思是谁说的

读万卷书行万里路是董其昌说的。董其昌,字玄宰,号思白、香光居士。汉族,松江华亭人,明代书画家。万历十七年进士,授翰林院编修,官至南京礼部尚书,卒后谥“文敏”。董其昌擅画山水,师法董源、巨然、黄公望、倪瓒,笔致清秀中和,恬静疏旷;用墨明洁隽朗,温敦淡荡;青绿设色,古朴典雅。以佛家禅宗喻画,倡“南北宗”论,为“华亭画派”杰出代表,兼有“颜骨赵姿”之美。其画及画论对明末清初画坛影响甚大。

读万卷书不如行万里路是什么意思

古人把“读万卷书,行万里路”作为一种追求。

万卷原指皇帝的试卷,读万卷书意为读书为了进京赶考,金榜题名。行万里路意为走入仕途,为皇帝办事。

现解释为:读万卷书是指要努力读书,让自己的才识过人。行万里路是指让自己的所学能在生活中体现,同时增长见识,理论结合实际,学以致用。要理论和实际相结合,理论指导实践,学以致用。

与读万卷书行万里路意思相同的名人名言

  • 应该是差不多要读书也要实践的意思
  • 读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥书犹药也,善读之可以医愚。——刘向敏而好学,不耻下问——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理读过一本好书,像交了一个益友——臧克家聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶不怕读得少,只怕记不牢——徐特立为中华之崛起而读书——周恩来与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅够了不?是否可以解决您的问题?

和读万卷书,行万里路,意思相同的名人名言

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