莱莱句子网2021春校长开学安全第一课主题？
开学第一课安全教育主题班会 篇1
教学目标：
1、了解校园中存在的安全隐患及扫黑除恶的重要性。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：
掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想。
教学准备：
安全视频。
教学过程：
一、谈话导入，明确主题。
同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
2、观看视频，初步了解常见的安全隐患。
1。学生讨论交通存在的安全隐患。
2。校园安全隐患（学生讨论交流）：
①学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
②学校围墙存在的安全隐患。
③学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
④校园意外伤害的隐患。
三、如何预防，学生应该注意的安全事项：
1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
5、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。
四、校外安全需要注意的事项：
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，
4、紧急电话：“119————火警”“110————报警”“120————急救”“122————交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
5、教师简单讲述扫黑除恶的重要性以及存在的形式，让学生能够充分了解到黑恶势力带来的不良影响，并且要学会保护自己。
6、师生共同归纳为：
生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！
专接本新生入学教育目的及意义？
新生入学教育目的和意义
新生入学教育是高校思想政治教育的重要组成部分，入学教育的好坏，直接关系到学生在大学期间的成长。开展新生入学教育，是加强和改进大学生教育工作的有效途径，其目的是让学生了解所学专业的基本情况与学习方法，培养自主学习的能力与习惯，以适应大学的学习生活，使学生从思想上和心理上完成从大专到本科的转变。
入学教育的主要内容包括
一是校纪校规教育。
二是校情校史，院情院史教育。
三是学习教育。
四是专项教育。
义务教育的入学年龄是几岁
一、《中国人民共和国义务教育法》第十一条，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
二、适龄儿童，少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
入学教育是什么
入学教育包括如下几个模块：
1、学校发展情况，要通过介绍学校发展的历史、现状及未来规划，办学的指导思想、发展定位与自身特色；
2、教学、科研与管理的基本运行状况，师资队伍、学科专业和基础设施三方面的建设状况，使学生对就读的学校有一个宏观、全面和系统的认识；
3、院系及专业情况，要介绍院系的发展、学科与专业的设置、教师队伍的构成、培养方向与途径的情况，使学生对所在的院系和所学的专业有比较详细和清醒的认识；
4、大学的学习任务和管理方式，主要涉及到学习阶段的划分及主要任务、学年制或学分制的方案设计与相关要求、大学学习的特点与方法、校园及学生管理的相关规定与制度；
5、个人发展的目标与规划，通过介绍职业选择与发展定位、人才供给与需要、就业政策与形势，引导学生树立正确的职业观、就业观和人才观，科学合理的规划自己的未来发展与职业选择。
如何做好初一新生入学教育
做好初一新生入学教育的方法：
1、以身作则，手把手抓好各种第一次活动，良好的开头是成功的一半，因此，开学初的各种第一次活动十分重要，调动学生积极性，要在各种第一次活动中普及各方面知识；
2、建立系统可行的班规和得力团结的班委，班级管理一定要有一套较为系统而且容易操作的班规，有了班规就有了共同的行为准则，调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规；
3、创造机会，培养学生的集体主义精神，团结就是力量，必须认识到培养学生集体主义精神的重要性，班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量，是促进学生个性发展的一个重要因素；
4、做好从小学到中学的过渡，开学之初，举行学习讲座，让学生了解中学的学习特点，掌握记忆和遗忘的规律，明确及时复习的重要性，增强信心，在思想上有超前准备，缩短过渡时间。
教育局统筹入学流程
1、制定入学政策：教育局负责制定本地区或国家的入学政策，包括年龄要求、报名流程、考试要求等，以确保入学过程的公平性和透明度。
2、编制入学指南：教育局可能会编制详细的入学指南，向学生和家长提供相关信息，包括学校选择、入学申请要求、申请时间表以及入学测试流程等重要信息。
3、管理学校分配：教育局负责协调和管理学校的分配工作。他们可能会根据学校的容量、地理位置和家庭住址等因素，来分配学生到不同的学校。
4、监督入学机会平等：教育局致力于确保入学机会的平等性和公正性。他们可能会监督学校在招生和录取过程中的行为，以防止不当的歧视或不公正对待。
5、提供咨询和支持：教育局可能会为学生和家长提供入学咨询和支持服务，回答他们的问题，提供指导，以帮助他们更好地了解入学流程和做出适应性的决策。
成人教育入学需要具备什么条件
1、报考高中起点专科的考生应具有高中、中专或技校毕业文化程度。
2、报考专科起点本科的考生报名时必须交验国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科以上，含专科毕业证书原件和复印件。
3、应届专科毕业生需按教育主管部门要求报名。
4、身体健康，并符合上述报考条件，生活能自理，能坚持学习并能按培养要求完成学业的残疾人亦可报名。
新生入学教育是干什么的
介绍：
新生入学教育是让学生对学校有一个全面的了解，能够从思想上让学生意识到新的一个学期开始了，准备投入到新的学习中来。安排了别开生面的开学典礼，新生读书活动，新生入学团队辅导，学长组计划，引航人生名师系列和教育系列讲座，迎新晚会，校史教育，社团展示等各项丰富多彩的活动，引导帮助学生打好大学生活基础，实现生活，学习方式的关键性转换，增强师生凝聚力
教育入学考试是什么意思
大学新生开学考试即学校针对刚入学新生的测试，考试范围为高中所学知识，考试形式和高考类似。大学新生开学考试多为大学开学后一到两周进行的考试，一般为英语，数学以及一些和专业课相关的科目。是为了考察学生的整体素质，便于学院了解学生的整体水平，为教师的课程安排及讲课方式与内容提供参考。一些学校根据开学考试成绩和高考成绩对学生进行区别教育，比如高等数学分为A班和B班，更好的发挥学生们的长处，同时照顾到相对处于弱势的学生。
学前教育毛入学率是什么意思
根据国家教育相关规定，三周岁或三岁周岁以上六周岁以下适龄儿童都有权力在其监护人监督下进入国家创办或私人创办学前教育机构——幼儿园进行培训学习。由于各种原因在这年龄段一些中国儿童不能正常进入幼儿园，中国教育部门根据在园学习生人数除以户籍所在三周岁以上六周岁以下适龄儿童总人数，获得的数据称之为“毛入学率”。
幼儿教育国家规定几岁入学
《义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 这里的六周岁，指的8月31日前出生满六周岁。
考虑到各省适龄儿童数量情况和教育资源的实际承载能力不同的实际情况，一直以来，具体入学年龄截止日期由各省具体规定。
因此，教育部办公厅《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》是依法重申现行制度和做法，教育部不会统一规定具体入学年龄截止日期。
有关网络教育入学考试
网络教育一年入学两次，即春季的三月份和秋季的九月份；
网络教育因其学习形式的特殊性，不同于普通的大学考试，网络教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试；
网络教育的这种入学考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习，大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难；
入学测试一般还是采取传统的笔试，课程考试基本上都是笔试，个别高校的计算机会采取机考模式，由学习中心统一组织在规定的机房、规定的时间进行考试。本科层次，还会有两门基础课程要参加全国统考，笔试模式，考场一般设在当地电大，监考、巡考都由全国网考办统一组织。
