莱莱句子网艺术核心素养四个方面
艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。详细说明如下：审美感知 审美感知是对自然世界、社会生活与艺术作品中美的特点及其意义和作用的发现、感受、认识与反应能力。
审美感知：审美感知是指对艺术作品进行感知、理解与评测的能力。通过学习艺术课程，学生可以培养自己欣赏、感知艺术作品的能力，包括审视、倾听、触摸等多种方法，从而更好地理解艺术作品的含义与表现形式。
美术四个核心素养是指视觉表现能力、创造力、审美意识与艺术批判能力。视觉表现能力：视觉表现能力是指学生通过观察、感知与表现能够在画面中有效地传达信息与表达感情。
音乐新课标四大核心素养是欣赏、表现、创造、联系。音乐课程要求最大的改变就是和美术、舞蹈等课程合并为艺术课程要求。艺术教学是美育的重要组成部分，艺术课程以立德树人为根本任务，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。
第四个维度：以理解中外音乐相关文化，形成正确的文化价值观为目标，侧重指给文化理解核心素养。
美术的基本素养是啥子啊?
1、基本的美术素养：图像识读：是指对美术作品、数字图像、影视作品或生活中各种图像符号的造型、色彩、比例与肌理等形式特点，以及材质、技法与风格特点等的认识、相对和辨别。
2、美术四个核心素养是指视觉表现能力、创造力、审美意识与艺术批判能力。视觉表现能力：视觉表现能力是指学生通过观察、感知与表现能够在画面中有效地传达信息与表达感情。
3、创意实践 创意实践是指学生在美术学科中通过自己的创造力与想象力，创造出具有独特性与创新性的艺术作品。学生通过不断地实践与试试，提升自己的创造能力与实践能力，从而更好地发掘自己的潜力。
4、基本的美术素养不仅仅指的是对基本的美术姿势和技能的掌握，更重要的是应该具备基本的艺术态度。美术素养属于艺术素养的一种，艺术修养主要集中体今年思想、姿势、情感、艺术四个方面。
怎么提高自己的艺术素养
除了不断进行自身的练习外，还要多观摩别人的艺术，多参与不同派系艺术活动主题，多参与一些比赛；从中吸取有用的东西，取长补短；从而提高自己的艺术技能。
参与社区文化活动主题社区文化。环境往往可以潜移默化地影响壹个人，同理，艺术修养也会受环境影响。所以，参与社区文化活动主题对提高艺术修养有积极作用。参与艺术教学相关课程。比如舞蹈、书法、音乐、绘画、摄影。
多近良人——近朱者赤，近墨者黑。壹个人的素质高下，决定其经常接触的人的修为。汉赋，唐诗，宋词，元曲意境、文字俱佳，多看一些，受益匪浅。多欣赏古今中外典范音乐，并对作品、作者有知道。
