河小象大语文、荷小鱼大语文测评，新晋“网红”？看完绝不踩雷！

本文内容贡献者：教育伙伴-鱼sir 教育伙伴-舒钧豪教育伙伴-张雨薇
“教科书无非是语文的一个例子，如果你把教科书当做语文的全部，你一定学不好语文”这是语文教育家叶圣陶曾经所说。
如此来看，大语文课程的诞生不无道理。
目前市面上，大语文课也在不断更新迭代，除了直播课，录播课在价格以及便利性上获得了很多家长的亲睐。
今天的内容，鱼sir就根据家长们的需求测评了2家大语文录播课程——河小象大语文、荷小鱼大语文。
我们也一起深入他们的课程看看，这些录播课程有哪些优劣势，更适合哪些孩子学习使用。
河小象大语文
课程体系：河小象大语文在设计课程时考虑到了和应试能力相接轨。并且从课程体系来看，很明显能发现它将孩子的学习分为学龄前的自主阅读阶段和小学的读写阶段。
河小象大语文的自主阅读课前期以阅读绘本、看图识图、朗读为主，到后期则偏向培养孩子阅读整本书、复述故事和表达自己想法的能力。
读写课程的主线内容为“阅读和写作”，根据年级的不同，学习内容也各不相同，但都贴合孩子的校内学习。
课程体验：从鱼sir对河小象大语文的体验来看，我发现它的课程趣味性相对其他大语文AI课来说略低，但总体来看它注重的是对孩子的知识拓展。
以故事阅读《夜宿山寺》这一节课，我们来看一下河小象大语文课中的优劣势：
这节课中，河小象大语文对每一个字都标注了拼音，利于刚刚开始识字孩子的阅读，并且能提升孩子的认字及拼音学习能力。
而在对整首诗的讲解上，我认为河小象大语文做得还是较为细致的，“知识小课堂”部分，真人老师会出境对诗词中的重点进行讲解，例如“高百尺”到底有多高，诗词中表达诗人看到的景物有哪些等。
不过在练习部分，河小象大语文也显露出了录播课程的不足：无法对孩子的错误进行深度讲解。
它的练习环节根据老师已经讲过的内容设置了5道题，选对了会有“答对咯”、“Bingo”等反馈，但是错了以后没有专门的错题讲解，也没有明显的难度进阶。
这对于那些成绩较好的孩子来说，不能起到拔高作用。
并且从整体的课件来看，河小象大语文主要以PPT形式课件为主，对孩子的吸引力并没有其他的动画课那么强，这也是我说它趣味性相对较低的原因。
荷小鱼大语文
课程体系：荷小鱼大语文将语文启蒙分为3个阶段：2-4岁，4-6岁和6-8岁。每个级别的学习环节、阅读量、习题量、出题方式均不同。
整体来看，荷小鱼大语文的课程体系贴合了部编版教材的教学思路，课程内容较为丰富，体系层层递进，也较为合理。
并且它的6-8岁课程中还增加了科学的阶梯训练学习体系，课程模块更贴合幼小衔接。
课程体验：从鱼sir对荷小鱼大语文课程的体验来看，它的课程涵盖了听说读写4个部分学习，有利于孩子的整体学习提升，但它的课程闭环和点评环节，鱼sir认为还有更多的提升空间。
在各个教学环节的设计上，可以看出荷小鱼大语文的教研是花了一些心思的，不管是衔接度还是知识点融合度上都很高。
不过仔细的家长大概也看出来，它的课程无预复习环节，没有形成完整的学习闭环。
此外需要提醒的是，它的辅导老师只会对课程中的口语表达环节做点评，不会批改纸质作业。在这两点上，我也更建议家长们帮助孩子养成良好的学习习惯，并在课堂之外关注孩子的学习情况，辅助孩子提升学习效果。
鱼sir建议
那他们到底更适合哪些孩子学习使用呢？
河小象大语文的阅读课可以满足阅读启蒙期的学习需求；读写课紧扣教改方向，贴合孩子的校内学习，对孩子的应试学习能起到一定的帮助。但除了课程的学习，也要在课外的输入上多花些时间。而荷小鱼大语文的课程主要针对阅读，锻炼孩子的听说读写能力，对于对于幼升小阶段以及语文基础较差的孩子，家长可以进行学习和积累，培养良好的阅读习惯。
它的汉字学习环节读写结合，格式规范；绘本插画制作精美，细节处理细致，能够吸引孩子学习兴趣。但家长们也要清楚录播课的不足，它需要孩子有较强的自主学习能力，并且它的针对性并不强，不能根据每位孩子的不足进行补充式学习。因此在学习后期，我也还是更建议大家为孩子搭配其他更体系的大语文课程进行学习。好了，如果大家对大语文课程还有疑惑，例如豆神大语文的优劣势？叫叫阅读怎么样？河小象写字课更适合哪些孩子？欢迎大家随时和我交流。我也会根据每位孩子的情况，给你更具体的建议！
ps：本次评测结果仅供当前阶段参考；机构服务和课程质量会因运营、师资等变化而存在波动，欢迎家长们和我交流，反馈孩子的真实上课感受。
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