莱莱句子网高中物理学什么知识点？
一、力物体的平衡
1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。
2.重力 (1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.
〔注意〕重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.
但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力
(2)重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g
(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。
(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.
3.弹力 (1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.
(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.
(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;
在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接触点的公切面.
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.
②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.
(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.
★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.
4.摩擦力
(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)，这三点缺一不可.
(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.
(3)判断静摩擦力方向的方法:
①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.
②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.
(4)大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.
①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.
②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.
宁夏高中理科生，数学学哪几本教材？是A版还是B版？ 物理学哪几本教材？
- 宁夏高中理科生，数学学哪几本教材？是A版还是B版？物理学哪几本教材？
- 北师大版
高中物理的物理蛮差的，但是大学却阴差阳错的进了物理学（师范）专业，怎么办？
- 我在杭州师范大学物理学（师范）专业，本身学这样专业，我是有恐惧心理的，因为我知道自己的物理不好（不要说什么去看高中物理之类的话），我只是想大学的课程不要挂科就好了，顺利毕业。我也跟室友们交谈过，我说我物理不好，但是浙江这边的室友看我经常去图书馆，或者有时压力大，想出去散散心， 他们就四处打听问我去哪了，即使我不说，他们也会猜忌我是不是又去图书馆了，PS：有时候去问他们问题，他们就会忽悠你，拐你（因为我来自重庆，是外省，据了解这边对外省人=难民 动不动就我浙江大帝国，要是当年蒋介石xxx，就好了（在他们眼里）），还有平时在一块玩，就会拐你，怂恿你干一些不正常的事，PS：这个我也跟他们聊过，我跟他们说，都是能通过高考的人，谁都不傻，别搞得自己跟神一样聪明，（大学里的神，太多，个个虚荣心比天还高）。这边的人，真的很没有意思啊，我并不想和你们竞争 你们可怜可笑 的 奖学金 入党名额 推优什么的， 老是盯着我，早上想早起去跑跑步，有个室友总是掀开窗帘看看我，早起起床，都好面子，六个人中，哪一个早起床谁SB的气氛。而且时不时还拉帮结派，搞搞内部斗争之类的， 这边的人 真的是 太聪明 ，步步算计 ， 你TMD以为你是甄嬛吗？ 还有一个不知道是从小卓越习惯了还是什么情况，看不得别人比他优秀， 你要在他面前看个闲书什么的，它在不停地抖腿，呼吸变得急促，你TMD是有帕金森综合症吗？ 还有一个表面上说不在乎，不在乎，感觉经常在背后窥视你，算计你，利用你。总之，我了解自己的不是太聪明，就是个一般人， 很不喜欢跟这些 太聪明的 步步算计 的人 在一起。有时候想想， 蛮可笑的，不就上个大学吗，你们要逆天吗？大学的门槛每年都在降低，会有这么多事情，这又不是在拍（甄嬛传和步步惊心），也不是我情商低，我当初来杭州是从来杭州游学游玩的角度来考虑的，还有这世界这么大，有些事情和景色值得我们期待，花在这些人身上不值得啊，我觉得每个人有每个人的生活，每个人有每个人的世界观，价值观，但是我却发现 自己 被无端的拉入了一场可笑的 疲惫的 竞赛中，莫名其妙的就很疲惫，有时候还蛮害怕的。我在来上大学之前，在社会上工作过两个月，社会上对大学生的评价是 “眼高手低”，现在来到大学真的是这个样子，每个人都说不学习， 在床上用手机偷偷学，都是来阴的，整个一天跟一群吸血鬼一样，都在背地里（地下）活着，都不敢见阳光。气氛是这样：你要不学吧，最后挂了，你SB吧，你要学习吧,就是你SB。 指鹿为马，黑白颠倒 在19岁，20多岁的人身上，就出现了。 我的母亲是从事人事管理工作的，她招聘的大学生有的连一块地的周长都不会亲手测绘。 还有龙应台说过“千山万水走到最后，靠的还是“自己”二字。” 这个专业真的是 ：以我之短比其之长。 转专业的事，还要大一结束后，才能转， 我现在的境况 陷入僵局， 哪位朋友，能一语道破，我的僵硬的局面呢？ 今天我就干脆不去上课了，请了两天假，不然这样下去，一定会有大问题。问题补充： 还有呢，这些人很爱在你面前显摆我们 浙江人是有多么多么有钱之类的， 我们学习成绩是有多么多么好， 利用你之前，让你产生 内疚 让后 让你潜意识里放松 给你洗脑之类的，让你对自己产生怀疑， 在这边真的是 人人自危 额
- 如果你转专门实是难的话，不如接受物理吧。因为不是你物理差，而是智慧打开得还不够。等你毕业时，智慧就打开得差不多了，高中物理稍努力下就没问题的。正如你小学的时候有些题不会做，但是到高中时回头看这些题，却感觉原来这么简单。德国的教育学习的东西总比中国的迟几年，并且宪法严禁小孩学习，德国国民认为小孩关键就是要开心生活，教育好小孩向善就行，是很有道理的，事实上世界上一半的诺贝尔得奖都是德国人。所以中国教育说的“别让孩子输在起跑线上”这句话很值得思考的。
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- 我肯定可以吧，24小时在线，责任心杠杠滴
高考时想报师范大学，回来教初，高中物理，请问是报物理学，还是报物理教学，还是报教育学啊？
- 这个看你吧
有没有高中物理学的好的？？？
- 大一学生，高考理科全国二610分，曾经还可以，不过，现在可能有点忘了
高中物理满分100每次能考90左右算什么水平？可以说物理学得好吗
- 可以说是非常好了，如果是高考，就物理单科来讲，90分已经是凤毛菱角了。
高中物理学习方法（对于基础较差的来说）
- 翻翻书，教你拿张纸从第一页翻到最后一页有公式就抄一下，多写些练习。解答题不会不要放空，随便写几个沾边的公式也是有分的。要是不会用，就马上问同学或老师。我也是这样学得，多弄几次就差不多了，比补习好多了。还有练习要多做，不要怕错。祝步步高升！学业有成。望采纳
高中生物和化学总是不知道该怎么学，基础知识全记住了，但题不会做，本人高三，数学物理学的很好，怎么办
- 化学和生物学习都有固定的思路，你可以多做题总结经验
高中物理学不好怎么办
- 做基本试题调研，再做几本五三，建模型，刷题就行了
